Théâtre-Forum

Niveau 1
Il s'agit d'initier a? la technique du the?a?tre-forum et d’en percevoir les fondements. Tout au long du stage, chacun.e vivra les choses pour lui.elle, jouera tour a? tour ses propres situations et celles des autres, s’initiera au jeu d’acteur.trice a? la place de l’opprime?.e comme de l’oppresseur.e, puis participera aux temps d’analyse des outils expe?rimente?s et de bilan de journe?e permettant de faire le point sur ce qui a e?te? ve?cu au cours de la journe?e et d’orienter le programme du lendemain.
Niveau 2
Il s’agit a? ce niveau de professionnaliser la pratique de personnes qui animent de?ja? des ateliers de the?a?tre-forum, d’approfondir leurs acquisitions et leurs compe?tences. Pour les participant.e.s de ce groupe, il s'agit d'une formation dite "de joker" qui vise a? leur permettre de co-conduire la totalite? de l'activite? avec un.e professionnel.le du The?a?tre de l'Opprime?, voire d'en prendre en charge certaines se?ances seul.e.s (avec supervision du ou de la professionnel.le de NAJE).
Le stage sera donc co-anime? avec les participant.e.s de 2e niveau : de manie?re progressive au long du stage, ils ou elles animeront les jeux et exercices, prendront en charge des constructions de se?quences the?a?trales et la mise en œuvre du temps de forum. Ils ou elles auront les retours des formateur.trice.s sur la manie?re dont ils.elles ont dirige? ou co-dirige? des parties du travail et pourront e?changer avec les formateur.trice.s sur les difficulte?s rencontre?es, sur les questions qu’ils.elles se posent...
Le bilan de chaque fin de journe?e sera e?galement l’occasion d’analyser les outils expe?rimente?s et de faire le point sur ce qui a e?te? ve?cu afin d’orienter le programme du lendemain.

• Pre?sentation de l'histoire de la cre?ation du The?a?tre de l'Opprime? et de ses fondements ide?ologiques.
• Pratique des jeux et exercices de la me?thode.
  • The?a?tre-forum
  La pratique du the?a?tre-forum sera faite a? partir des proble?matiques apporte?es par les participant.e.s (situations re?elles dans lesquelles ils et elles sont implique?.e.s et sur lesquelles ils et elles sont en recherche).
  Attention le programme ci dessous est pre?sente? a? titre indicatif. Il bougera en fonction des participant.e.s, des formateurs-trices et du de?roulement du stage.

Premier jour Parcours rapide de la me?thode

• Jeux de mise en relation des participant.es et de constitution du groupe. Pre?sentation de chacun.e avec ses objectifs et demandes pour le stage. Pre?sentation des formateurs-trices, du programme pre?vu et de ses re?ajustements e?ventuels tenant compte des demandes des participant.e.s et pre?sentation de la fiche d’autoe?valuation des compe?tences.
• Pre?sentation de l’historique du The?a?tre de l’Opprime? et de ses grands fondements the?oriques
• Pause
• Pre?sentation des 3 re?gles : confidentialite?, non jugement et bienveillance.
• « Pilote-copilote » pour re?cits de situations d’oppression par les participant.e.s
• Retour au grand groupe et choix de 3 situations par le groupe
• Pause de?jeuner
• Jeux et exercices
• Constitution de 3 sous-groupes qui mettent en sce?ne les situations retenues a? partir
  des indications des formatrices-teurs et avec leur conseils tout au long du travail.
• Pause
• Mise en forum des 3 situations joke?es par les formateurs-trices.
  Deuxie?me jour
  La construction du mode?le
• Reprise de jeux faits la veille anime?s par des participant.e.s et nouveaux jeux
• Choix par le groupe de 3 nouvelles situations et constitution des 3 sous-groupes qui vont les mettre en sce?ne, chaque sous-groupe e?tant dirige? par un.e participant.e.
  (joker.e)
• Consignes de la part des formatrices-teurs et re?ponses aux questions.
• Pause
• Construction des se?quences de the?a?tre-forum par les petits groupes dirige?s par un.e
  participant.e puis retour au grand groupe
• Pre?sentation des sce?nes cre?es puis « je critique je propose » par les autres
  participants et formeurs-trices.
• Pause de?jeuner
• Nouveaux jeux propose?s par les formatrices-teurs.
• Travail de chaque sous groupe pour corriger la sce?ne cre?e?e.
• Pre?sentation au grand groupe pour forums dirige?s soit par les participant.es soit par
  les formatrices-teurs (au choix des stagiaires)
• Pause

Suite du programme : http://www.compagnie-naje.fr/wp-content/uploads/2014/04/6_Stage-Théâtre-Forum-Drôme-du-21-au-25-octobre-2024.pdf

 

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