Relation d’aide par le toucher - Formation à l’accompagnement relationnel et massage - Niveau IV complet

• Maîtrise des protocoles dans des champs spécifiques
• Organisation d’un suivi et d’une évaluation des résultats
• Positionnement et éthique de l’accompagnant-facilitateur
• Enjeux relationnels de l’accompagnement
• Supervision de la pratique et analyse des phénomènes transférentiels
• Finalisation de la formation
• Rédaction et présentation d’un mémoire qui rend compte de la compréhension du stagiaire
• Présentation d’études de cas pratiques
• Validation par les formateurs

• Module 1/IV (40h)

Déchiffrage des correspondances du CVE. Organisation des schémas et des nœuds du CVE en relation avec les difficultés de vie. Synthèse des grilles de lecture du CVE. Application à la demande du patient-partenaire et adaptation à ses capacités d’intégration. Justesse et spécificité des protocoles. Étude détaillée et approfondie de 15 protocoles ART spécifiques. Pistes de travail TRA associées. Principes du suivi de séances et des études de cas. Exemples d’application pratique dans différents cadres : travail, famille, personnel, social.
 

• Module 2/IV (40h)

Croyances mentales, critères et stratégies. Présentation des principaux systèmes d’analyse des croyances mentales : leurs principes, leurs intérêts, leurs risques. Approfondissement de l’inscription des croyances et des stratégies dans les étages du corps. Les phénomènes de compensation et d’évitement. Retour et approfondissement sur l’origine familiale et éducative des croyances mentales du patient-partenaire. Processus de transformation des croyances mentales dans les TRA. Présentation des scénarios d’échec. Principes de répétition et inscription chronique dans le corps. Outils de transformation des scénarios chroniques. Exemple d’application dans des champs spécifiques : deuil, dépendances, etc.
 

• Module 3/IV (32h)

Repérage et ciblage des phénomènes de transfert et de contre-transfert : attentes, projections et croyances mentales limitatives dans l’interaction accompagnant/ partenaire. Spécificité dans l’application du protocole ART. Positionnement et éthique de l’accompagnant-facilitateur en accompagnement relationnel. Enjeux personnels de l’aidant. Outils de gestion de la relation aidant/aidé. Études des différents types de problématique d’abus (violence, pouvoir, sexualité, etc.). La notion de secret. La possibilité de traumatisme. Impact sur le CVE. Les phénomènes d’occultation. Outils spécifiques d’intégration et d’accompagnement relationnel en cas d’abus.
 

• Module finalisation de la formation IV (48h)

Autoévaluation des stagiaires : acquis, points forts, points faibles. Compléments de formation en petits groupes : travail en aide mutuelle. Sociodrame d’évaluation de l’investissement dans le groupe.
Processus de reconnaissance et de valorisation des qualités personnelles des stagiaires. Présentation des mémoires de formation. Études des suivis de cas. Échange didactique et présentation des techniques de supervision. La relation avec l’argent et le positionnement social. Évaluation de la formation et des formateurs par les étudiants. Forum questions-réponses avec les étudiants. Retour sur la motivation et l’éthique professionnelle. Cadre et éléments d’insertion de la formation dans le domaine professionnel.
 
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