ISO/IEC 17020 : 2026 le référentiel d’accréditation des organismes d’inspection

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Expliquer la finalité, la structure et les principes de l’ISO/IEC 17020:2026.
• Identifier les évolutions majeures par rapport à l’édition 2012.
• Déterminer les exigences applicables à un organisme de type A ou non-A.
• Maîtriser les risques liés à l’impartialité, à l’indépendance et à la confidentialité.
• Sécuriser les compétences, les méthodes, les données et les résultats d’inspection.
• Construire un plan de transition ou de préparation à l’accréditation.

Module 1 :Décrypter la nouvelle architecture de l’ISO/IEC 17020:2026

• Comprendre le rôle de l’inspection dans l’évaluation de la conformité et la gestion des risques.
• Analyser la structure, le vocabulaire et le domaine d’application de la norme.
• Comparer les exigences des éditions 2012 et 2026.
• Identifier les impacts de la nouvelle classification des organismes de type A et non-A.

Module 2 :Garantir l’impartialité, l’indépendance et la compétence

• Cartographier les menaces susceptibles de compromettre l’impartialité.
• Définir les mécanismes de prévention, de surveillance et de traitement des risques.
• Établir les critères de compétence, de qualification et d’habilitation des inspecteurs.
• Organiser la formation, la supervision et l’évaluation continue du personnel.

Module 3 : Fiabiliser le processus et les résultats d’inspection

• Maîtriser la revue des demandes, des contrats et des instructions d’inspection.
• Sélectionner, documenter et appliquer des méthodes d’inspection appropriées.
• Sécuriser les équipements, les ressources externes, les données et les informations.
• Élaborer, vérifier et diffuser des rapports et certificats d’inspection fiables.

Module 4 : Piloter la transition et préparer l’accréditation

• Adapter le système de management et les informations documentées.
• Traiter les réclamations, les appels, les non-conformités et les actions correctives.
• Exploiter les audits internes et la revue de direction comme outils de pilotage.
• Réaliser un diagnostic des écarts et construire une feuille de route de transition.

Consulter le diplôme, titre ou certificat... délivrés en fin de formation ainsi que les métiers auxquels cette formation vous donne accès.