BPJEPS Activités Aquatiques et de la Natation

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Tests de positionnement - Test de positionnement et élaboration du PIF : Parcours individuel de formation - 21 hUC 1: Etre capable d'encadrer tout public dans tout lieu et toute structure - Considérer les publics dans leur ensemble pour adapter les démarches pédagogiques. Connaitre son environnement sportif. - 59 hUC 2 : Mettre en oeuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure - Comprendre la méthodologie de projet/concevoir, conduire,évaluer et présenter la réalisation d'un projet d'animation dans la structure d'alternance pédagogique proposant des activités aquatiques et de la natation - 53 hUC 3 : Etre capable de concevoir une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités aquatiques et de la natation - Enseignement en direction d'un public scolaire (natation scolaire) / Animation de séance d'aquagym. / Anatomie- physiologie / S'approprier les méth et outils des AAN pour construire des cycles. - 250 hUC 4 Etre capable de mobiliser les techniques de la mention activités aquatiques et de la natation - Maitriser les gestes techniques pour adapter sa pédagogie en fonction des publics et des objectifs éducatifs / Mobiliser les connaissances réglementaires / prendre conscience de l'importance de la pratique sportive sur la santé - 285 hValeurs de la république et Laïcité - comprendre l'histoire de la laïcité, les valeurs de la république française et lutter contre toutes discriminations. Avoir des observables pour lutter contre les formes de radicalisations. - 4 hmodule de techniques de recherches d'emploi - témoignages de Maître nageurs sauveteurs issus de collectivités territoriales (ETAPS) ou travaillant en associations, des saisonniers. Recherche de poste via des offres d'emplois (LPS,...), mise à jour des CV, rédaction des lettres de motivations... - 21 h

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