Exercer la médiation animale en milieu médico-psycho-social

• Evaluer la faisabilité du projet de médiation animale en milieu médico-psycho-social, en identifiant les besoins liés et capacités des bénéficiaires et les conditions d’accueil de la structure pour la séance, en vérifiant les aptitudes spécifiques de l’animal de compagnie en lien avec le public visé tout en prenant en compte l’éthologie de l’espèce, afin de garantir les conditions minimales de bon déroulement de la séance.
• Élaborer un protocole de séances de médiation animale, en combinant les besoins des bénéficiaires selon leur profil (handicap, âge…), les objectifs de la structure et les capacités de l’animal, en définissant le cadre d’intervention, en intégrant des exercices adaptés, et en prenant en compte les contraintes, afin de structurer une action alignée avec le projet d’accompagnement en soin, social, éducatif ou thérapeutique, défini avec l’équipe pluridisciplinaire de la structure.
• Animer une séance de médiation animale, en cadrant les interactions à l’aide de consignes claires transmises sous une forme adaptée au public, en mobilisant des techniques de facilitation, en ajustant son intervention en fonction des effets observés et des réactions de l’animal, afin de créer les conditions favorables à un contact bénéfique pour le bénéficiaire.
• Mettre en œuvre les mesures nécessaires à un cadre d’intervention sécurisé, en appliquant les protocoles d’hygiène et de sécurité de la structure et liés à l’animal, en intégrant les principes de la bientraitance animale, et en anticipant les situations à risques à partir de l’observation des comportements des bénéficiaires et de l’animal, en vue de préserver le bien-être et la sécurité de tous pendant la séance.
• Évaluer objectivement les effets d’une séance de médiation animale, en croisant les observations de terrain avec les retours des bénéficiaires et des équipes, et à l’aide d’une grille d’évaluation, afin d’ajuster sa pratique et de renforcer la contribution de la médiation au projet d’accompagnement médical, social, éducatif ou thérapeutique.

• Connaissance de la médiation animale, historique, vocabulaire, définitions, généralités, bénéficiaires
• Cadre de l’intervention de médiation animale
• Les autres animaux collaborateurs en médiation animale (NAC…) et aspects liés à la biologie, l’éthologie, la santé
• Connaitre le chien
• Son mode de pensée – ses désirs, ses plaisirs, ses limites et ses préférences
• Savoir repérer et gérer le stress éventuel du chien en séance de médiation animale
• Communication canine et signaux d’apaisement : savoir les repérer et aider le chien en situation d’inconfort
• Compétences recherchées chez le chien médiateur
• Les éventuels problèmes pouvant être rencontrés en médiation animale et modalités de gestion
• Le chiot / Education canine en Médiation Animale
• Capacités cognitives du chiot et du chien adulte, apprentissage et du conditionnement
• Comment favoriser la coopération du chien avec son IMA
• Entrainement sur le terrain, mises en situation et exercices pratiques
• Observations, interprétations et prises de décision rationnelles
• L’animal doit-il être un moyen, un outil, un collègue, un partenaire ? Quelle est la finalité, pour lui, à participer aux séances avec son propriétaire ?
• Savoir déterminer quand l’animal est « prêt » à être amené en intervention, savoir déterminer quand l’animal doit être retiré (provisoirement ou définitivement)
• Outils pour diversifier sa pratique
• Ateliers pour mieux se connaitre en tant qu’IMA
• Trouver l’équilibre entre ses croyances, valeurs, freins, limites, possibilités, besoins
• Réflexions sur l’éthique et la déontologie en médiation animale
• Mises en situation

 

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