Master mention gestion des territoires et développement local- développement rural (dr)

Le parcours "Développement rural" (DR) de la mention « Gestion des territoires et développement local » (GTDL) propose une formation alliant une forte dimension professionnalisante à une orientation vers la recherche finalisée en sciences sociales, grâce au support du laboratoire d'études rurales EA37-28 (LER) de Lyon 2 et à une relation directe avec les territoires et leurs acteurs. Le parcours DR forme les étudiant.e.s aux professions liées à la gestion, à l'aménagement et à l'appui au développement dans les territoires ruraux, ainsi qu'à la recherche finalisée sur ces enjeux.

Ce parcours de distingue par une approche globale, généraliste et pluridisciplinaire des territoires ruraux à partir de leurs systèmes d'acteurs, avec un accent mis sur la diversité des voies du développement, sur l'observation participante des jeux d'acteurs, sur les ressources endogènes et les formes de territorialisation des activités et des productions (agriculture, alimentation, paysages, culture...), avec une approche pluridisciplinaire large (géographie, histoire, économie, droit, ...) et une ouverture internationale en M2. Le caractère généraliste de la formation, qui aborde le développement rural dans toutes ses dimensions, explique la forte insistance sur l'outillage méthodologique des étudiant.e.s au sein de cette formation, censé permettre leur adaptation à tous types de contextes professionnels à l'issue du Master. La pédagogie par projet est privilégiée et permet une mise en application des outils et méthodes à des projets réels portés par nos partenaires territoriaux ou de recherche.

Enfin, le parcours DR bénéficie d'un réseau de professionnel.le.s et d'ancien.ne.s étudiant.e.s très étoffé et ancien, d'un fort ancrage régional et de partenariats nombreux (institutions, collectivités territoriales, bureaux d'étude), susceptibles d'apporter des débouchés professionnels pertinents pour les étudiant.e.s.

Les enseignements de Master 2 sont organisés en 4 grandes UE :
une UE intitulée "Développement rural : approches théoriques, concepts et clés 1" représentant 60h et 4 ECTS, comprenant un EP "représentations et usages de la nature" et un autre intitulé "sciences en débat" (séminaires, controverses scientifiques);
une UE intitulée "Ressources et dynamiques du développement local", représentant 176h et 10 ECTS, grosse UE de spécialité comprenant des enseignements sur les thèmes : Politiques et activités des territoires 2, Urbanisme opérationnel, Alimentation et cultures alimentaires, Cultures et patrimoines, Alternatives de développement, Transition écologique 2, Demi-journée métiers, ainsi que l'ouverture internationale ;
une UE intitulée "Méthodes et outils 2", représentant 58h ou 64h, selon la spécialité pro ou recherche choisie, et 6 ECTS, comprenant des enseignements méthodologiques regroupés dans les EP Méthodologie des sciences des territoires 2, Méthodologie de l'action 2, Géomatique appliquée au développement rural 2, ainsi que des heures d'accompagnement individuel pour le montage d'un projet de recherche pour la spécialité recherche et une option réalisation de films documentaires de territoires ;
une UE intitulée "Expertise de projets d'aménagement - développement/Séminaires de recherche", représentant 118h ou 10h, selon la spécialité pro ou recherche choisie, et 10 ECTS et correspondant aux enseignements et travaux réalisés dans le cadre des projets tuteurés ou, pour la spécialité, au montage d'un séminaire de recherche en lien avec un projet de thèse.

Le second semestre, intégralement consacré aux stages individuels, d'une durée de 4 à 6 mois, représente les 30 ECTS restant.

Le stage est obligatoire. Sa durée peut varier entre 4 mois (616 h) et 6 mois (924 h).
Les stages débutent début avril et doivent s'achever au maximum à la fin du mois de septembre.

Temps plein
Les étudiant.e.s en formation continue suivent le même rythme d'enseignement que les étudiant.e.s en formation initiale.
Les enseignements débutent en septembre et s'achèvent à la fin du mois de mars. Durant cette période, les journées de cours alternent avec les journées de travail en atelier sur les sujets de projets tuteurés collectifs. Des stages individuels de 4 à 6 mois débutent en avril et peuvent se terminer au plus tard en septembre.
Aménagé
Il n'est pas prévu de temps aménagé pour les étudiant.e.s en FC. Compatibilité avec une activité professionnelle
Le rythme de travail durant la période de cours (6,5 mois, entre mi-septembre et fin mars) n'est pas compatible avec une activité professionnelle.
Par contre, le stage (4 à 6 mois) permet une mise en situation professionnelle et peut d'ailleurs prendre la forme d'un service civique ou d'un contrat de travail en CDD le cas échéant. Le stage est obligatoirement indemnisé selon la réglementation en vigueur.

Consulter le diplôme, titre ou certificat... délivrés en fin de formation ainsi que les métiers auxquels cette formation vous donne accès.