Massage bébé : Accompagnement de la relation parent-bébé par le toucher et la communication non verbale

Acquérir la capacité à mettre en œuvre un accompagnement des parents (en groupe ou en individuel) par le biais d’ateliers de massage bébé afin de promouvoir la communication et une relation parent-bébé sécure.  
Développer le savoir-faire et le savoir-être de l’accompagnant pour un accompagnement à la parentalité qui permette de soutenir, valoriser les parents, renforcer leurs compétences parentales, et créer du lien social dans une optique de prévention. 

La formation s’inspire du programme de l’International Association of Infant Massage (IAIM), fondé par Vimala McClure, et s’inscrit dans un cadre non médical et non thérapeutique, soutenant la parentalité.
L’originalité de ce programme est la mise en œuvre des compétences acquises avec des parents et des bébés pendant la formation.
1 – Cadre et fondements
• Présentation du programme I.A.I.M. et historique du massage bébé
• Principes du toucher respectueux et nourrissant
• Valorisation des parents et reconnaissance de leurs compétences
2 – Communication
• Bases de la communication verbale et non verbale dans l’accompagnement parental
• Ajustement au parent et au bébé par écoute et observation
3 – Compréhension du bébé
• États de conscience, réflexes et capacités du nourrisson
• Lecture des signaux corporels et émotionnels
• Compréhension des pleurs et adaptation
4 – Toucher et massage bien-être
• Bienfaits du massage pour bébé et parents
• Conditions de sécurité et de confort
• Transmission des gestes de massage : Respect du rythme, du consentement et des besoins du bébé
5 – Lien parent-bébé
• Fondements du lien d’attachement
• Soutien à la relation et renforcement de la confiance parentale
6 – Accompagnement émotionnel
• Soutien lors de situations émotionnelles
• Posture d’accompagnement et limites de l’intervention
7 – Animation d’ateliers
• Organisation et déroulement des séances
• Séances de pratique avec parents et bébés
• Adaptation aux contextes individuels et collectifs
8 – Adaptations du programme
• Ajustement aux enfants plus grands ou aux besoins particuliers
• Adaptation selon les situations rencontrées
9 – Pédagogie et enseignement
• Transmission pédagogique aux parents
• Posture de l’instructrice.teur
• Méthodes favorisant autonomie et confiance des parents
10 – Apports théoriques et scientifiques
• Présentation des recherches en lien avec le programme et des effets du toucher/massage bien-être donnés par les parents
• Positionnement non médical et non thérapeutique de la pratique
11 – Intégration professionnelle
• Mise en œuvre du programme dans différents contextes professionnels
• Respect du cadre déontologique et du programme de référence
. Ressources pour mise en place de son cadre légal et juridique

A l’issue de la formation, mise en place d’un suivi pour obtenir la qualification « d’Instructeur certifié en massage bébé » par l’International Association of Infant Massage dans les 4 mois.
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