Les bases fondamentales du formateur

A l’issue de la formation, le/la participant (e) sera capable de :

• Préparer une action de formation à partir d'une demande.
• Identifier les différentes méthodes, techniques et supports pédagogiques.
• Concevoir un scénario pédagogique. 
• Identifier les différentes évaluations d'une action de formation. 
• Réaliser une veille. 
• Analyser ses pratiques professionnelles. 

1. Préparer une action de formation à partir d'une demande :
Appréhender l’ingénierie de formation (l’analyse des besoins et de la demande de formation).

2. Identifier les différentes méthodes, techniques et supports pédagogiques  :
La démarche inductive, la démarche déductive, les principales méthodes pédagogiques (affirmative, interrogative, active,  démonstrative, expérimentale, découverte) , les techniques pédagogiques et les supports pédagogiques.

3. Concevoir un scénario pédagogique :
La définiton et les fonctions du scénario pédagogique, rédiger un objectif pédagogique, la Taxonomie de Bloom/SMART, concevoir un scénario pédagogique détaillé. 

4. Identifier les différentes évaluations d'une action de formation :
Les évaluations clés d'une action de formation (avant, pendant et à l'issue de la formation).  

5. Réaliser une veille :
Comment faire sa veille dans la formation professionnelle ?

6 : Analyser ses pratiques professionnelles 
 

Consulter le diplôme, titre ou certificat... délivrés en fin de formation ainsi que les métiers auxquels cette formation vous donne accès.