La Crédébilité des Clowns

Objectifs pédagogiques
Voici le texte de présentation à destination des futur.e.s stagiaires :
LA CréDébilité DES CLOWNS.
« Prenez ce stage comme une fête, une fête foraine avec ses manèges, son grand huit, ses peurs et ses joies, un voyage sensationnel.
Les clowns se donnent en spectacle, préparez vous à rire, de leur succès, de leurs échecs, de tout !
Le clown croit, il y croit, il s’y croit mais pour ça il faut qu’on le croit ! Sans cesse porté ou désavoué par les retours public, le clown ne triche pas, ou plutôt si, il orchestre sa partition dans un mensonge consenti, et c’est là qu’il nous prend au vol et nous touche.
Je vise à ce que chacun.es repartent en ayant gagné en « CréDébilité ». Nous déploieront les enjeux et les moteurs propres à chacun et chacune afin de développer librement son propre langage et sa créativité.
Concrètement ?
On fera une Boum/jour.
On fera des solo/duos/trios bien sur
On fera des DAC (dispositif d’activation de clown) : une sorte d’ essoreuse à créature pour faire jaillir la matière de chacun.e.
On va jouer, jouer, jouer et être pleinement ! et jouer à être ! On va être sujet ou objet, écouter beaucoup, parler certainement, ressortir avec quelques bleus, bref : on va vivre !
On va être actif aussi dans notre écoute dans le public, on sera concerné, chacun.e sera au cœur du travail tous les jours car ça ne sera pas une masterclass conférence mais bien 10 jours de pratique.
Alors, t’embarques ? »
Hélène Vieilletoile



 
Compétences visées

• S’engager plus au plateau
• Travailler dans la joie
• Gagner en autonomie
• Étendre son territoire de jeu
• apprendre à faire des retours 

 

LA JOURNÉE TYPE :
Échauffement : Chaque journée commence par un échauffement corporel personnel et autonome.
Mise en jeu :Une Boum pour développer sa dramaturgie interne.
Chaque matin un protocole sera proposé et coaché afin de mettre les clowns au travail, ce protocole basé sur la corporalité, la disponibilité à soi et au monde et la mise en mouvement évoluera dans ses enjeux et ses fonctions au fur et à mesure du stage.
Les passages aux plateau :
Des « prétextes » et cadres d’improvisations seront proposés et plusieurs notions fondamentales du jeu clownesque seront explorées collectivement et individuellement, avec des retours personnalisés.
Les participants pourront alors déployer la matière récoltée pendant la mise en jeu du matin.
Les retours :
L’intervenante fera des retours quotidiens aux participants après leurs passages sur scène, néanmoins elle préfère « guider » au plateau et ainsi rester dans l’action qu' échanger sur les impros après qu’elles aient eu lieu. Le travail vise à faire entendre les enjeux de la scène au moment où ils surgissent, le coaching en direct y à donc toute sa place.
Un temps de feed back en binôme dans la journée sera prévu.
Jour 1:

• Échauffements physiques et jeux collectifs
• Découverte des univers de chacun : premiers pas
• Présence, silence, regard
• Jeux d’improvisation simples
   

Jour 2 :

• Le corps clownesque et la disponibilité : mieux s’engager
• Le jeu avec l’échec et la fragilité
• Improvisations guidées
   

Jour 3 :

• Le rythme, la musicalité et les émotions
• L’engagement sur scène
• Entrées et sorties de scène 
• Développement du Territoire Clownesque de chacun
   

Jour 4 :

• Relation avec le public : L'adhérence
• Le jeu avec l’imprévu et le lâcher-prise

Jour 5 :

• Chercher le risque en travaillant sur des défis scéniques
• Travail sur l’authenticité et l’humour
• Retours personnalisés et échanges collectifs
   

Jour 6 :
 Mise au travail sur les points d’améliorations pointés la veille.

• Clôture du stage avec le public

La présence du public est vitale pour les clowns, elle est essentielle en fin de stage car elle permet de resserrer les enjeux autour de l’essentiel : La Crédébilité des Clowns !
Le public ne triche pas, ne ment pas, il est un partenaire honnête, Hélène s’appuiera sur ses réactions dans son accompagnement des clowns au plateau.
Ce ne sera pas un spectacle mais bien une expérience « in vivo », un laboratoire, un espace d’exploration
 
=> En savoir plus

Consulter le diplôme, titre ou certificat... délivrés en fin de formation ainsi que les métiers auxquels cette formation vous donne accès.