L’estime de soi chez l’enfant comment l’encourager

• Identifier les fondements d’une estime de soi équilibrée.
• Adapter son action pour répondre aux besoins de chaque enfant pour renforcer l’estime d’eux même.
• Favoriser l’autonomie dès le plus jeune âge.
• Formuler des critiques et compliments descriptifs respectueux de l’estime de soi.
• Démontrer la nécessité d’une acceptation inconditionnelle de l’enfant.

• Prendre conscience des émotions de l’enfant quand son autonomie est freinée ;
• Découvrir les cinq clés de la communication bienveillante permettant de favoriser l’autonomie des jeunes enfants.
• S’entrainer à utiliser ces clés.
• Réfléchir aux moyens à mettre en place dans la structure pour favoriser l’autonomie des enfants.

• S’interroger sur les étiquettes que peuvent porter très rapidement les jeunes enfants.
• Apprendre à complimenter et critiquer en utilisant la description.
• S’entrainer sur des exemples concrets.

• Mieux comprendre le principe de l’attachement et ses manifestations.
• Découvrir les clés d’une acceptation inconditionnelle et ses messages.

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