Introduction à la philosophie de l’éducation internationale

• Acquérir les connaissances générales fondamentales pour aborder la philosophie de l’éducation
• Acquérir des connaissances sur la genèse de cette philosophie éducative et sur ses atouts.
• Echanger entre adultes intéressés par le sujet de l’éducation internationale en vue d’une amélioration des pratiques

• Le programme est conçu sur la base de documents officiels et d’expériences empiriques en écoles internationales. La bibliographie sera mise à disposition des stagiaires.
• Le stagiaire se verra remettre en amont de la formation un questionnaire type quizz qui permettra au formateur d’adapter sa formation à son public .
• Durant la formation le stagiaire suivra un parcours de découverte de la philosophie éducative internationale selon trois aspects :
  • Historiques
  • Psychologie de l’enfant
  • Pédagogique.
• Progression pédagogique
  • La progression pédagogique est vérifiable par la passation d’un questionnaire de départ et de fin de formation .
  • Un livret pédagogique est fourni au stagiaire sur place. Les supports de travail informatisés sont envoyés par lien au stagiaire.
  • A la fin de cette formation, le stagiaire devra pouvoir : - Recourir à une bibliographie sur le sujet pour continuer leur perfectionnement personnel ou professionnel - Acquérir une idée générale sur la philosophie de l’éducation internationale - Acquérir des connaissances sur la genèse de cette philosophie éducative. - Distinguer les différentes perspectives de l’éducation internationale - Acquérir des notions essentielles concernant la place de l’immersion linguistique et l’interculturalité

Consulter le diplôme, titre ou certificat... délivrés en fin de formation ainsi que les métiers auxquels cette formation vous donne accès.