Initiation à la Médiation par l’animal

Cette formation permet au stagiaire d’avoir une initiation à la pratique et à la mise en place de la médiation par l’animal dans 3 secteurs
1/ Appréhender les pathologies des différents publics visés : personnes en situation de handicap, personnes âgées, jeunes en inadaptation sociale
2/ Aborder certaines facettes de la médiation par l’animal ainsi que sa multitude de programmes et d’ateliers.
3/ Découvrir le travail de la triangulation mis en place entre le patient, l’animal, et le professionnel
4/ Etudes de cas concrets : apprendre à mettre en place des séances de médiation par l’animal adaptées auprès de personnes en situation de handicap, des personnes âgées, et des jeunes en inadaptation sociale
5/ Aide à la réflexion et à la mise en place du projet du stagiaire
 

Définition de la zoothérapie/médiation par l’animal, les capacités de l'animal vis à vis de l'être humain, les différentes méthodes à utiliser avec l'animal. Travail autour de la triangulation mise en place entre le patient, l’animal et l’intervenant en médiation par l’animal.

Les animaux médiateurs, le type de travail que l’on peut développer, comment connaître son animal, comment développer une complicité avec son animal

Les rôles de l’intervenant professionnel : la connaissance des différentes problématiques, les qualités personnelles et les valeurs que chaque intervenant doit posséder pour aborder les patients. L’analyse, le décodage, les protocoles de travail.

Domaine des personne âgées : Les pathologies rencontrées et comment les travailler avec son animal médiateur
Savoir poser des objectifs, Manifestations et évolution des troubles démentiels. Comment et par quel moyen stimuler la personne en démence de type Alzheimer avec un chien médiateur.
Travaux pratiques sur des cas concrets. La mise en place des ateliers, la durée d’un atelier et son fonctionnement
Discussions et participation active des stagiaires à partir d'études de cas. Rythme des séances
Mise en place au sein d’un EHAPD ou établissement de longue durée. Hygiène.
Mise en place grilles d’observation, rapports, synthèses, séances d’observation, relation avec la famille, les instituts et les différents référents.

Domaine des personnes en situation de déficience intellectuel : Quelles sont les pathologies rencontrées
La trisomie, Spectre autistique, La personne Xfragile, Polyhandicap - cérébraux-lésés 
Travail sur les évaluations, les mises en place, Définir les objectifs, Comment les évaluer, Comment travailler en synergie avec l’équipe cadre
Travail sur la relation, Projet personnalisé, Relation avec la famille, Intervenir auprès d’une personne polyhandicapée, Les accessoires utiles en zoothérapie, Travaux pratiques sur des cas concrets.

Domaine de l’adolescent et les troubles du comportement : les différents cas de difficultés. Trouble de comportement, réinsertion sociale, inadaptation sociale, agressivité verbale, violence, harcèlement etc.
L’enfant en « danger », la place et le sort de l'enfant dans la société, les formes de violence, défaillances familiales, les conséquences de la maltraitance sur le développement psychologique (nanisme psychosocial…)
l'apport de la médiation par l’animal, La relation à l’autre. Travaux pratiques sur des cas concrets.

L'éducation des différents animaix médiateurs.

Comment monter un projet de médiatiion animale et le développer
 

Consulter le diplôme, titre ou certificat... délivrés en fin de formation ainsi que les métiers auxquels cette formation vous donne accès.