Formation à la psychogénéalogie - Analyse transgénérationnel Généapsy - Niveau 1

Initiation aux concepts, méthodes et outils de base de la psychogénéalogie et de l’analyse transgénérationnelle (ATG) : les causes, effets et conséquences des traumatismes vécus par les ascendants – non-symbolisés – et sur les descendants.
Certaines situations semblent se répéter, se rejouer ou rester en impasse, malgré le travail engagé.
La lecture transgénérationnelle permet d’ouvrir une autre compréhension, en mettant en lumière ce qui se transmet et continue d’agir.
Ce premier niveau s’inscrit dans un parcours certifiant en 3 niveaux.
Il constitue une phase de découverte et d’expérimentation, avec un travail centré sur son propre arbre comme support didactique.
Les outils sont explorés et éprouvés à partir de son histoire, afin d’en comprendre concrètement les effets, les enjeux et les limites d’utilisation.
Il ne s’agit pas d’un groupe thérapeutique, mais d’un cadre de formation qui permet d’acquérir des repères fiables, de structurer une première lecture et de poser des bases solides pour la suite du parcours, orientée progressivement vers la professionnalisation.

• Lire son histoire familiale au regard des concepts de l’analyse transgénérationnelle
• Placer l'histoire familiale dans un contexte socioculturel d’une époque et lieu donné
• Repérer les traumatismes d'un arbre et les deuils inachevés
• Identifier les « Fantômes » familiaux et les loyautés invisibles
• Observer les flux de transmissions intergénérationnelles et les défauts de transmissions, les secrets de famille
• Faire seul un génosociogramme

5 modules proposés en 15 matinées de 3h, plus 26h de formation en e-learning.
Les regroupements synchrones se déroulent à distance, en direct (Zoom), avec le groupe de formation et le formateur. Ils sont entièrement dédiés à la pratique, à l’expérimentation et à l’exploitation des outils travaillés en amont par les apprenants.
Les 26h de formation en e-learning sont accessibles en asynchrone, à réaliser à son rythme.
Elles comprennent une partie didactique sous forme de vidéos, ainsi que des consignes précises permettant l’appropriation des outils Généapsy, utilisés en cure transgénérationnelle.

Réunion Obligatoire de pré-rentrée

Module 1 - Les mémoires de l'arbre :

• Représenter les mémoires familiales transmises ou acquises sur un arbre généalogique circulaire
• Repérer les manques de transmissions dans l’arbre circulaire et faire des hypothèses de mémoires et évènements traumatiques
• Reconnaitre les aspects de cette mémoire traumatique 
• Émettre des hypothèses sur les « Fantômes de l’arbre » et Secret(s) de famille 

Module 2 - De l'arbre généalogique au génogramme

• Apprendre à mener un entretien pour clarifier la demande du client et identifier sa problématique
• Appliquer les codes de représentation et les nomenclatures Généapsy sur un génogramme de 4 générations, à partir d’une biographie donnée en étude de cas ou lors d’un expérientiel avec un pair
• Être capable de « lire » les génogrammes étudiés dans le groupe et de les commenter au regard des problématiques énoncées 
• Apprendre comment repérer les répétitions et les dates anniversaires signifiantes

Module 3 - Du souvenir familial au génosociogramme

• Construire un génosociogramme dans lequel figurent les liens entre les personnes, les métiers, les traces de migrations et les héritages mobiliers et immobiliers, sur 4 générations
• Identifier les injustices familiales dans les fratries au travers de la « balance de justice » et des « ardoises pivotantes »
• Repérer les loyautés invisibles familiales par les dates, le syndrome anniversaire, les prénoms, les places, les blessures et les ruptures de liens
• Identifier les places d’exclus, à partir des flux de transmission et recontextualiser les causes en fonction des mœurs et valeurs d’une époque pour proposer des hypothèses

Module 4 - Le mythe familial : la mémoire sans souvenir

• Découvrir le concept systémique du « mythe familial » et du contrat narcissique groupal ; parcourir le contexte culturel du système familial
• Repérer les lois et les tabous du système familial, les us et coutumes, les rituels et défauts de rituels, les symboles et les ressources cachées du système
• Utiliser l’outil du « schéma de Levi Strauss » 

Module 5 : Les deuils de l'arbre et bilan

• Porter un regard transgénérationnel sur la clinique du deuil
• Approfondir le concept de deuil « gelé », de Crypte et de Fantôme (Karl Abraham et Maria Torok, Claude Nachin)
• Découvrir le travail de co-construction des rituels de deuil en cabinet et/ou en groupe (cadre éthique, dangers et dérives…)
• Représenter sur un génosociogramme (4 générations au minimum) les places de deuils non faits et non symbolisés ainsi que les défauts de rituels et proposer une analyse transgénérationnelle du génosociogramme

 
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