Formateur pour adultes

Être formateur, c'est maîtriser des techniques et des méthodes pédagogiques précises, afin de partager son savoir et son savoir-faire.


C'est aussi adopter la bonne posture, trouver le contact avec chaque participant, et générer une dynamique de groupe positive.
Le formateur doit à la fois maîtriser son contenu et se centrer sur chaque l'apprenant, pour l’accompagner dans sa propre progression d’apprentissage.
Ce cycle vous permet véritablement de professionnaliser vos actions de formation en bénéficiant d’un retour personnalisé.

A l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :

• Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques
• Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants

 

• Les différents aspects du métier de formateur
• La législation du métier de formateur Élaborer la progression pédagogique d’une action de formation à partir d’une demand
• Concevoir le scénario pédagogique d’une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques
• Les différentes méthodes pédagogiques, elle méthode choisir ?
• Les différentes techniques pédagogiques
• Déterminer les différentes étapes de la séquence et leur progression logique
• Choisir des situations d’apprentissage et des modalités, des activités d’apprentissage et des ressources pédagogiques adaptées à l’objectif visé, au public et aux moyens humains, matériels et pédagogiques.
• Choisir et organiser l’évaluation, et prévoir des scénarios alternatifs
• Construire son scénario pédagogique
• Concevoir les activités d’apprentissage et les ressources pédagogiques d’une séquence en prenant en compte l’environnement numérique
• Mise à niveau PowerPoint / Word
• Choisir, adapter et exploiter des activités d’apprentissage et des ressources pédagogiques existantes en utilisant des outils numériques.
• Utiliser les jeux de formation 
• Animer un temps de formation collectif en présence ou à distance
• Les atouts du formateur
• Appréhender la dynamique de groupe
• Gérer le groupe et remédier aux situations difficiles et aux difficultés d’apprentissage
• Animer en présentiel avec des outils numériques
• Animer une classe virtuelle Evaluer les acquis de formation des apprenants & évaluer sa pratique professionnelle
• Les différents types d’évaluationMettre en œuvre les méthodes, les techniques et outils d’évaluation
• Analyser et restituer les résultats d’une évaluation
• Rédiger des bilans pédagogiques en respectant le cadre contractuel ou le cadre du référentiel de certification
• Analyser sa pratique
• Mener une évaluation diagnostique et analyser les évaluations
• Inscrire ses actes professionnels dans le cadre réglementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelle & Maintenir son niveau d’expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialitéLes principes de la RSE
• Le cadre légal de la formation : cadre règlementaire, législatif et financier de la formation professionnelle
• La réforme 2019
• Organiser sa veille technique, pédagogique et juridique
• Concevoir l’ingénierie et les outils d’individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques
• Créer un dispositif de formation modulaire dans le but d’optimiser les réponses possibles à la demande d’individualisation des parcours
• Anticiper la logistique des moyens humains, matériels et pédagogiques pour la mise en œuvre des parcours individualisés

Consulter le diplôme, titre ou certificat... délivrés en fin de formation ainsi que les métiers auxquels cette formation vous donne accès.