Diplôme d'État de psychomotricien

Les trois années de préparation au diplôme d'Etat de psychomotricien doivent permettre aux étudiants d'acquérir : des connaissances théoriques (médicales, en sciences humaines et spécifiques), la maîtrise de techniques psychomotrices sur le terrain et une certaine disponibilité corporelle personnelle. L'objectif de la première année, outre l'acquisition des bases fondamentales dans chacune des disciplines, est orienté vers le fonctionnement du sujet normal à tous les âges de la vie. Les premiers éléments de pathologie sont évoqués et les outils thérapeutiques sont schématiquement présentés. La deuxième année a pour objet l'initiation aux méthodes cliniques d'évaluation et de soins. Les stages permettent aux étudiants d'accompagner un professionnel dans ses interventions tant auprès d'enfants ou d'adolescents nécessitant des soins qu'avec les autres professionnels de l'équipe pluridisciplinaire. La troisième année est orientée vers le processus de professionnalisation. La prise en charge psychomotrice des adultes et des personnes âgées est approfondie. Au cours des stages, l'étudiant expérimente directement ses outils thérapeutiques. Les enseignements sont orientés vers les réalités professionnelles (déontologie, études de cas, projets thérapeutiques, synthèses). A l’obtention du Diplôme d’État de Psychomotricien, le professionnel aura développé les compétences ci-après mentionnées : Analyser et évaluer une situation et élaborer un diagnostic psychomoteur. Concevoir, conduire et évaluer un projet d’intervention en psychomotricité. Mettre en œuvre des interventions d’éducation psychomotrice, d’accompagnement et de soins en psychomotricité, de réadaptation, à dimension psychothérapique, et des activités contribuant au bien-être, à la réinsertion, aux soins palliatifs et au traitement de la douleur. Élaborer et conduire une démarche de conseil, de prévention, une démarche d’éducation pour la santé, d’éducation thérapeutique dans le domaine de la psychomotricité. Conduire une relation dans un contexte d’intervention en psychomotricité. Analyser et faire évoluer sa pratique professionnelle. Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques.

Conformément à l’arrêté du 7 avril 1998 relatif aux études préparatoires au diplôme d'Etat de psychomotricien L'ensemble de la formation se déroule sur trois ans et comprend un volume horaire total de 1962 heures. Par ailleurs, des enseignements d'anglais et d'initiation à l'informatique sont proposés de manière optionnelle. Les enseignements sont réalisés en grande majorité en présentiel. Certains parcours pédagogiques intègrent des séquences en e-learning. La répartition se réalise comme suit : 1ère Année : Six modules théoriques et un module pratique de psychomotricité, totalisant 712 heures : - Six modules théoriques : Santé publique, (comprenant des notions élémentaires de pathologie médicale, chirurgicale et de pharmacologie clinique, ainsi que des notions sur la pédagogie et sur le système scolaire et éducatif français), Anatomie, Physiologie neuro-musculaire et notions de neurophysiologie, Psychologie, Psychiatrie, Psychomotricité, - Un module pratique de psychomotricité - 20 heures d’accompagnement sont prévues sur l’ensemble de l’année. Des stages d’information et d’observation permettant d’acquérir une bonne connaissance de l'enfant normal et de son développement de la naissance à l’âge de 6 ans, soit 80 heures de stage en crèche et en maternelle pour valider cette 1ère année. 2ème Année : Cinq modules théoriques, un module théorico-clinique et un module pratique de psychomotricité totalisant 645 heures : - Cinq modules théoriques : Anatomie et physiologie, Pédiatrie, Psychologie, Psychiatrie, Théorie psychomotrice, - Un module de psychomotricité théorico-clinique et études de cas - Un module pratique - 20 heures d’accompagnement sont prévues sur l’ensemble de l’année 3ème Année : Cinq modules théoriques, un module théorico-clinique et un module pratique de psychomotricité totalisant 485 heures de formation : - Modules théoriques : Anatomie fonctionnelle, Législation/éthique/déontologie/responsabilité, Psychiatrie, Psychologie, Psychomotricité, - Un module de psychomotricité théorico-clinique et études de cas - Un module pratique de psychomotricité - 80 heures d’accompagnement sont prévues sur l’ensemble de l’année Sur ces deux dernières années les étudiants / apprentis devront valider un minimum de 600 heures de stages (avec un minimum de 200 heures en 2ème année) parmi les populations suivantes : Gériatrie, Troubles Neuro Développementaux, Psychiatrie et Adultes handicapés.

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