Diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture

Connaissez-vous le métier d'Auxiliaire de puériculture (H/F) ?
L’auxiliaire de puériculture exerce sous la responsabilité de l’infirmier ou de l’infirmière puéricultrice, dans le cadre de l’article R. 4311-4 du code de la santé publique. 
Ses activités se situent dans le cadre du rôle qui relève de l’initiative de l’infirmier, défini par les articles R. 4311-3 et R. 4311-5 du code de la santé publique, relatifs aux actes professionnels et à l’exercice de la profession d’infirmier. 
Dans les établissements et services d’accueil des enfants de moins de six ans, l’activité est encadrée par les articles R. 2324-16 à R. 2324-47 du code de la santé publique. 
L’auxiliaire de puériculture réalise des activités d’éveil et des soins adaptés à l’évolution de l’état clinique visant au bien-être, à l’autonomie et au développement de l’enfant. Son rôle s’inscrit dans une approche globale de l’enfant et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec la famille dans le cadre du soutien à la parentalité, les autres professionnels, les apprenants et les aidants. 
L’auxiliaire de puériculture participe à l’accueil et à l’intégration sociale d’enfants porteurs de handicap, atteints de pathologies chroniques ou en situation de risque d’exclusion ou de maltraitance. L’auxiliaire de puériculture travaille au sein d’une équipe pluridisciplinaire intervenant dans les services de soins ou réseaux de soins des structures sanitaires, médico-sociales ou sociales notamment dans le cadre d’hospitalisation ou d’hébergement continus ou discontinus en structure ou à domicile, ou dans le cadre de structure de prévention et dépistage.

 

Le Diplôme d’Etat d'Auxiliaire de Puériculture (DEAP) se compose de 5 Blocs de compétences répartis en 10 modules qui peuvent être réalisés indépendamment les uns des autres puisque toutes nos formations sont modulables.
L'ingénierie pédagogique pour élaborer chaque contenu par bloc, a été travaillé par nos équipes et mis en œuvre par des professionnels du secteur afin de vous accompagner dans votre formation. 

• Bloc 1 : Accompagnement et soins de l'enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie Sociale (196h)
• Bloc 2 : Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration (266h)
• Bloc 3 : Information et Accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants (91h)
• Bloc 4 : Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention (35h)
• Bloc 5 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques (105h)

Accompagnement Pédagogique individualisé (35h)
Suivi Pédagogique Individualisé des Apprenants (7h)
Travaux Personnels Guidés (35h)
Stages Cliniques : 4 stages (3 stages de 5 semaines + 1 stage Pré professionnel de 7 semaines) - Au moins une période clinique doit être effectuée auprès d’enfants en situation de handicap physique ou psychique.
Dans le cadre de la formation par la voie de l’apprentissage, ces périodes sont effectuées au sein ou en dehors de la structure employeur et sont complétées par un exercice en milieu professionnel, dont l’objet est également de développer les compétences afin de valider l’ensemble des blocs de compétences.

Contenu spécifique Soft-Skills : 

• Comprendre pourquoi les soft-skills sont essentielles et identifier les principales soft-skills attendues par les recruteurs,
• Autoévaluer ses soft-skills,
• Développer et mettre en valeur ses compétences comportementales dans un cadre professionnel.

Consulter le diplôme, titre ou certificat... délivrés en fin de formation ainsi que les métiers auxquels cette formation vous donne accès.