Danse et handicap

Découvrir la pratique de la danse inclusive et développer des projets artistiques au sein des établissements sociaux et médico sociaux. Utiliser la danse comme médiation éducative. Adapter la pédagogie de la danse à un public en situation de handicap. Acquérir des outils et techniques éducatives pour pratique de danse inclusive et adaptée. Mettre en place une action au sein de son établissement spécialisé ou de son école de danse. Savoir animer un atelier de danse adaptée pour personne en situation de handicap mentale, intellectuel, moteur et autiste.

– Jour 1 : Définir le handicap, la danse inclusive et adaptée / Se réinventer vis à vis de son environnement professionnel / Connaitre les objectifs de la pratique de la danse adaptée / Être sensibilisé au handicap et à l’intégration de la pratique artistique / Quelle posture professionnelle tenir / Définir les troubles du spectre autistique ? Théorie - Jour 2 : Pédagogie adaptée pour animer un atelier de danse / comment enseigner et/ou animer un atelier de danse adaptée, les bases pédagogiques / Comment la danse peut elle être utiliser comme médiation éducative / Découverte et pratique autour de la danse inclusive / Visionnage vidéos ? Théorie et mise en pratique

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