CQP animateur de loisir sportif

L'organisme certificateur de la branche du sport est l'OC SPORT. La date d'enregistrement de la certification est le 27 mars 2024.

Vous pouvez consulter la fiche RNCP numéro 38820 sur le lien suivant : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/38820/
Les informations ci-dessous sont un résumé des blocs de compétences.

Cette formation a pour objectif de permettre aux stagiaires de développer les compétences attendues dans le cadre des 3 blocs de compétences (BC) suivants : 

• Bloc de compétences 1 (BC02) : Préparation et animation de cycles de séances d’initiation et d’apprentissage de loisir sportif dans le domaine des Activités Gymniques d'Entretien et d'Expression

• Bloc de compétences 2 (BC04) : Organisation, information et communication autour de ses activités d’animation et d’encadrement physique et sportif 

• Bloc de compétences 3 (BC05) : Conduite de son parcours professionnel dans le domaine des activités physiques et sportives 

Les blocs 2 et 3 sont transversaux aux 3 options du CQP ALS : AGEE, JSJO et ARPO. L’ensemble des compétences propres à chaque bloc est décrit dans le référentiel de compétences, accessible sur le site internet de la fédération

Contenus
Bloc de Compétence BC01, 02 ou 03 :
Identifier les attentes et les motivations des participants au cycle de séances en vue de proposer un contenu approprié et en s’appuyant sur des outils adaptés avec une attention particulière pour les participants en situation de handicap.
Recueillir les informations relatives au projet de la structure afin de définir des objectifs du cycle de séances d’initiation et d’apprentissage adaptés à la pratique de loisir sportif
Prévoir les mesures de sécurité au cours des séances afin d’assurer l’intégrité physique et la protection des participants et des tiers en tenant compte des obligations légales et des règles liées à celles-ci
Mettre en place le matériel nécessaire à une séance dans le respect des exigences pour la mise en œuvre de la séance
Informer les participants des objectifs et du déroulement d’une séance en adaptant son discours afin de veiller à leur bonne compréhension avec une attention particulière pour ceux en situation de handicap
Conduire une séance afin de réaliser les objectifs préalablement définis en mobilisant notamment les gestes, mouvements et techniques spécifiques
Accompagner les participants tout au long de la séance afin de veiller à leur épanouissement et à leur autonomie avec une attention particulière pour ceux en situation de handicap
Enoncer les règles de sécurité à respecter au cours d’une séance afin de les rendre explicites en s’assurant de leur bonne compréhension
Analyser le déroulement d’une séance et du cycle de séances en tenant compte des objectifs préalablement fixés afin d’y apporter des améliorations 
Bloc de compétence BC04:
Communiquer avec les publics accueillis sur le fonctionnement de la structure et les règles de vie
Promouvoir les activités proposées et les événements organisés par la structure
Informer les publics accueillis en utilisant des outils de communication adaptés
Identifier la réglementation impactant ses activités
Communiquer avec les autres usagers du lieu de pratique
Restituer un bilan en communiquant auprès de ses responsables ou de sa clientèle
Prévenir des situations d’incivilités, de violences et de discriminations dans le sport en tenant compte des obligations légales
Bloc de compétence BC05:
Repérer les opportunités d’emploi
Analyser les différents modes de contractualisation
Assurer une veille des actions de formations et de professionnalisation
Identifier les interlocuteurs à solliciter pour programmer des actions de formation et de professionnalisation
La formation comporte également une période obligatoire d'alternance dans une structure d'une durée minimale de 80 heures. 

Consulter le diplôme, titre ou certificat... délivrés en fin de formation ainsi que les métiers auxquels cette formation vous donne accès.