Communiquer en français dans un contexte professionnel

L'évaluation permet d'évaluer les 5 critères :

• la compréhension ou la réception orale (écouter)
• l’interaction orale (prendre part à une conversation)
• l’expression ou la production orale (s’exprimer oralement en continu)
• la compréhension écrite
• l’expression écrite
   

PROGRAMME DE LA FORMATION SUR MESURE :
Perfectionnement des compétences linguistiques :
-Consolidation des connaissances grammaticales et lexicales afin d’avoir plus d’aisance à l’oral pour travailler avec des interlocuteurs francophones
-Travail d’approfondissement du vocabulaire sur des thèmes professionnels choisis ensemble

Développer rapidement des réflexes de communication :
- Vous présenter, faire connaissance avec vos interlocuteurs
- Vous adapter à différentes situations de communication dans un contexte professionnel, en face à face, par e-mails, par téléphone ou en visioconférence
Communiquer avec des interlocuteurs francophones lors d’une réunion.
-  Expression orale en continu et en interaction : établir une discussion spontanée sur divers sujets professionnels choisis ensemble
- Communiquer lors d’un déplacement  (transports, hébergement, restaurants, …)
- Exercices de compréhension orale en FLE professionnel
- Préparation du test de certification LEVELTEL

METHODES PEDAGOGIQUES :
Alternance d’apports théoriques et pratiques, avec de nombreuses mises en situations. Jeux de rôles nombreux, adaptés à vos besoins spécifiques, avec utilisation d’outils pédagogiques adaptés.

RESSOURCES PEDAGOGIQUES UTILISEES :
Fiches récapitulatives claires et structurées (grammaire et vocabulaire) – guide de conversation – anglais / français en un weekend – https://www.francaisfacile.com  –https://www.gymglish.com/fr/conjugaison/vatefaireconjuguer  – https://www.podcastfrancaisfacile.com
Plateforme E-learning    – CHAT GPT    https://chat.openai.com 
NB : ce programme est susceptible d’évoluer en cours de formation : chaque activité peut être amenée à être développée ou synthétisée en fonction du niveau et du rythme du participant.
Techniques pédagogiques : Adaptation aux besoins et aux objectifs du stagiaire. Pédagogie vivante, alternance d’apports théoriques et pratiques, jeux de rôles Formation concrète, participative et ludique, adaptée au contexte professionnel du participant avec mises en situations professionnelles
 

Consulter le diplôme, titre ou certificat... délivrés en fin de formation ainsi que les métiers auxquels cette formation vous donne accès.