Culture ar?s?que
- approche de l’histoire de l’art et de l’architecture (approche des styles architecturaux)
Cours théoriques / technologiques
• dessin technique (géométrie plane, tracé des arcs, représenta?on orthogonale (plans,
copes, sec?ons), géométrie descrip?ve, stéréotomie, perspec?ve isométrique, lecture
de plan)
• dessin d’Art (croquis à vue en perspec?ve à plusieurs points de fuite d’un ensemble ou
d’un détail architectural)
• dessin technique assisté par ordinateur (logiciel Autocad ou SolidWork)
• technologie (ou?llage manuel et pneuma?que, moulures, aspects de taille, appareillage
des baies, escaliers, calepin d’appareil, terminologie, sécurité du travail, géologie
(connaissance des matériaux, les types de roches, les carrières…)
Mise à disposi?on de dossiers techniques (pose de pierre massive, bardage, murs,
marbrerie, liants, mor?er, échafaudages, cheminées…)
Cours pra?ques
• taille manuelle (sur différents types de pierre)
- manuten?on et sécurité
-taille d’un parallélépipède
-moulures droites et courbes
-colonnes et sphères
- travaux en suivis intégrant les différentes disciplines (étude préalable, dessin
technique, taille et pose)
• taille mécanisée
- équarrissage bloc brut (disqueuse)
- épannelage (disqueuse)
- aspect de taille (pneuma?que)
- entre?en et maintenance du matériel
- normes de sécurité
• façonnage
- polissage de surface (égraisé à poli brillant)
- découpe chant droit + polissage découpe chant courbe + polissage
- moulure
- assemblage, collage, gougeonnage
• procédé propres à la restaura?on- empiècement
- mor?er de restaura?on
- afrafage
- taille à l’iden?que
Exercices pra?ques
- tout au long de la forma?on, des exercices pra?ques divers permettent de mesurer
l’impact et le résultat des no?ons théoriques/technologiques abordées
- certains de ces exercices sont réalisés sous le contrôle et le suivi du
responsable de l’atelier ; d’autres sont réalisés en autonomie pour
mettre en évidence la per?nence de la démarche et vérifier les acquis
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