Brevet Professionnel Responsable de Production Légumière Fruitière Florales et Pépinières

• Se situer en tant que professionnel de la production horticole
• Assurer le pilotage technique des productions
• Réaliser les interventions sur les végétaux
• Intervenir sur les conditions de culture
• Mettre en œuvre des actions de promotion de la filière horticole (option A)
• Organiser une animation adaptée à tous publics dans un espace végétalisé (option B)
• Réaliser la vente directe des produits de l'exploitation ou de la pépinière (option C)
• Réaliser les opérations de transformation des fleurs coupées (option D)
• Réaliser les opérations de cueillette de plantes sauvages (option E)
• Réaliser les opérations de transformation des productions maraichères ou fruitières (option F)
• Transformer la production de plantes aromatiques, à parfum et médicinales (option G)

Se situer en tant que professionnel de la production horticole - Développer une culture professionnelle en lien avec le vivant Se positionner en tant que professionnel de l'horticulture - 77 hAssurer le pilotage technique des production - Organiser la mise en oeuvre technique des opérations culturales Coordonner le travail d'une équipe - 98 hRéaliser les interventions sur les végétau - Réaliser la multiplication et la mise en place des végétaux Réaliser des travaux liés au développement des végétaux - 297 hIntervenir sur les conditions de culture - Réaliser des travaux d'entretien et d'amélioration des sols Mettre en place les conditions de croissance et de développerment des végétaux - 308 hRéaliser la vente directe des produits de l'exploitation ou de la pépinière - Préparer le point de vente Réaliser la vente - 70 hCitoyenneté- Laïcité- Valeurs de la république - Que signifie liberté, égalité, fraternité. La laïcité en France, principes et valeurs. Repérer des situations professionnelles dans lesquelles ces valeurs sont questionnées. - 4 hPositionnement - accompagnement - suivi - Bilans et prise en main du LMS (4h) - Accueil, positionnement du stagiaire, élaboration du parcours pédagogique, ajustements si nécessaire. Accompagnement dans la recherche et choix des PAMP, debrief retour de stage et bilans individuels et collectifs en cours et en fin de formation. - 28 hTRE - Acquisition des techniques et des outils usuels permettant une recherche efficace d'emploi (CV, lettre de motivation, entretien d'embauche...) inscription des candidats concernés en fin de formation sur la plateforme numérique du Conseil régional. - 14 hPAMP - Période en milieu professionnel - 420 hPrise en main des outils d'apprentissage à distance - FOAD - Accompagner les apprenants dans la découverte et l'utilisation autonome des principaux outils numériques mobilisés en FOAD. Il a pour objectif de lever les freins techniques et organisationnels. - 4 h

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