BPJEPS spécialité éducateur sportif mention équitation

Le BPJEPS spécialité Éducateur Sportif mention Équitation vise à former des professionnels capables de contribuer au développement d’une structure équestre en s’appuyant sur la connaissance de son territoire, de ses acteurs, de ses ressources et des besoins des différents publics. Une attention particulière est portée aux personnes en situation de handicap afin de favoriser l’accessibilité, l’inclusion et l’adaptation des pratiques.
Le stagiaire apprend à concevoir, organiser, mettre en œuvre et évaluer des projets d’animation ou de développement en cohérence avec les objectifs de la structure. Il mobilise les ressources disponibles, prend en compte les contraintes administratives, humaines, matérielles et environnementales, suit les actions conduites, conserve des traces écrites et analyse les résultats obtenus afin de proposer des améliorations.
La formation développe également les compétences nécessaires à la communication professionnelle. Le futur éducateur adapte son message aux publics visés, choisit les supports appropriés et rédige des contenus accessibles permettant de promouvoir les activités de la structure auprès des pratiquants, des familles et des partenaires.
Sur le plan pédagogique, il conçoit des cycles et des séances d’apprentissage adaptés aux objectifs de progression, au niveau des cavaliers, à leurs besoins et au projet pédagogique de la structure. Il prépare les conditions de sécurité, choisit les équidés et le matériel, anime les séances en favorisant la confiance, la motivation, l’engagement et la relation cheval-cavalier, puis analyse les situations observées afin d’ajuster sa pédagogie.
Le BPJEPS forme aussi à la gestion responsable de la cavalerie. Le stagiaire apprend à évaluer l’état physique et mental des équidés, à réaliser les soins quotidiens et périodiques, à programmer leur activité, à organiser leur transport et à adapter leur utilisation en fonction de leurs capacités, des objectifs de travail et des publics accueillis, dans le respect de leur bien-être.
Enfin, le professionnel veille à l’état des installations, du matériel et des aires de pratique afin de garantir la sécurité des pratiquants, des personnels et des équidés. Il prépare les espaces d’activité, identifie les risques, met en œuvre un travail du cheval respectueux de son intégrité physique et mentale et inscrit son action dans une démarche éducative, citoyenne, inclusive, responsable et durable.

La formation permet au stagiaire d'acquérir les compétences nécessaires pour analyser son territoire d'intervention, identifier les acteurs locaux et les différents publics, y compris les personnes en situation de handicap, afin de concevoir des projets répondant aux besoins du territoire et aux objectifs de la structure. Elle développe les capacités à planifier, organiser, suivre et évaluer un projet, à assurer les démarches administratives, à utiliser les outils numériques et à communiquer efficacement auprès des différents publics grâce à des supports adaptés.
La formation porte également sur la conception, la préparation, l'animation et l'évaluation de cycles et de séances d'apprentissage des activités équestres. Elle aborde la définition des objectifs pédagogiques, la progression des apprentissages, l'adaptation aux caractéristiques des pratiquants, la sécurité des personnes, le respect de la réglementation et le bien-être des équidés.
Les contenus intègrent enfin la gestion de la cavalerie et des infrastructures : soins quotidiens, suivi sanitaire, programmation du travail des équidés, transport, contrôle et entretien des installations et du matériel, préparation des espaces de pratique, ainsi que l'éducation et la valorisation des chevaux dans le respect de leur intégrité physique et mentale.

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