BPA option travaux forestiers spécialité conduite de machines forestières

Développer son identité professionnelle de conducteur de machines forestières :

• Intégrer le milieu professionnel de la forêt
• Positionner ses pratiques professionnelles au regard d’enjeux écologiques

Réaliser des travaux de débardage de bois courts :

• Préparer son intervention sur un chantier de bois courts
• Réaliser la vidange de bois courts

Réaliser des travaux de débardage de bois longs :

• Préparer son intervention sur un chantier de bois longs
• Réaliser la vidange des bois longs

Assurer l’entretien périodique et les réparations courantes des machines de débardage, des équipements et des outils :

• Réaliser l’entretien mécanique programmé d’une machine de débardage, des équipements et outils
• Réaliser des dépannages et des réparations mineures des machines de débardage, des équipements et outils sur le chantier

Réaliser des travaux de bûcheronnage nécessaires au débardage (option A) :

• Réaliser des travaux d’abattage manuel d’arbres gênants
• Réaliser des travaux de finitions de façonnage

Assister mécaniquement un abattage manuel directionnel (option B) :

• Réaliser des travaux préparatoires à l’abattage avec assistance mécanique
• Réaliser de l’assistance mécanique à l’abattage en co-intervention

Réaliser des travaux mécanisés de préparation des sols et de débroussaillements complémentaires des travaux de débardage (option C):

• Réaliser des travaux mécanisés de préparation du sol
• Réaliser des travaux mécanisés de débroussaillement

Positionnement,suivi-accompagnement - Analyse du parcours antérieur du stagiaire et tests - Repérer les préacquis et difficultés éventuelles - Adapter le parcours en fonction des savoirs et savoir-faire du stagiaire - Faire un point périodique en cours de formation - 14 hCitoyenneté - Laïcité -Valeurs de la République - Les Valeurs de la République en situation professionnelle - Situer les Valeurs de la République historiquement et du point de vue de leur impact juridique - Repérer des situations professionnelles dans lesquelles ces valeurs sont questionnées - 4 hLes outils nécessaires autraitement de l'information età la communication - Communication orale et écrite dans les situations de la vie professionnelle et sociale - Utiliser des codes élémentaires de communication écrite et orale - Collecter et traiter des informations pour constituer un dossier simple - 35 hMathématiques nécessairespour la vie professionnelle - Traitement des données mathématiques simples pour résoudre des problèmes professionnels - Utiliser des outils mathématiques simples - Transposer une situation problème en formulation mathématique - Vérifier la validité des résultats - 35 hLes compétencesnumériques courantes - Utilisation des outils numériques courants de la vie professionnelle et sociale - Utiliser l'environnement informatique adapté au contexte professionnel - Effectuer une recherche avec Internet - Composer des documents numériques - 28 hTechniques de recherched'emploi - Application du module CG1 aux techniques de recherche d'emploi - Utiliser sans difficulté les outils de prospection pour un emploi ( courrier, téléphone, Internet) - Choisir et mettre en oeuvre des méthodes de recherche puis d'argumentation - 14 hConnaissances sociales,civiques et économiquesnécessaires à la vieprofessionnelle - Principes de droit du travail, de gestion Environnement socio-économique de l'entreprise Mobiliser les règles élémentaires pour garantir ses droits Mobiliser des connaissances simples de gestion Identifier les principaux acteurs de la filière - 55 hRespect de la santé et del'environnement dans lespratiques professionnelles - Impact des interventions en forêt sur l'environnement et la santé - Mobiliser les connaissances pour appréhender l'impact environnemental des pratiques - Mobiliser les connaissances pour prévenir les risques et prés

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