Bilan de compétences

Conformément aux articles L.6313-4 et R.6313.-4 et suivants du Code du travail :
"Le bilan de compétences a pour objet de permettre à des travailleurs d'analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation."
Ainsi le bilan de compétences permet au bénéficiare de dessiner son profil sur le plan professionnel afin de mieux connaître ses atouts. Il permet de prendre du recul, de faire le point sur ses compétences professionnelles et personnelles dans le cadre d'une mobilité, d'une évolution ou encore d'une reconversion professionnelle.

Cet accompagnement dans cette période de doutes permet d'envisager la suite plus sereinement dans le cadre :
- d'une réorientation professionnelle,
- d'un changement de poste,
- d'une recherche de sens et définir les prochaines étapes,
- d'une (re)prise de confiance en soi car il permet de mieux se connaître.

Le BIlan de compétences aide à définir ses forces, ses aptitudes, ses compétences pour valoriser son parcours et
- Etre l'acteur/ l'actrice de son avenir professionnel en définissant des stratégies de changement.
- Définir un projet professionnel principal et, le cas échéant, un projet de formation.

L'organisation du bilan de compétences est adapté aux caractéristiques de la personne et aux objectifs de son bilan.
Le bilan de compétences comprend les trois phases distintes suivantes :

1- La phase préliminaire (2h) :
° Analyse des besoins et attentes.
° Présentation des modalités du bilan.
° Définition des objectifs personnels et professionnels.

2- Une phase d'investigation (18h) :
° Identification des compétences et aptitudes professionnelles.
° Exploration des motivations, valeurs et intérêts.
° Analyse de la personnalité et decouvert des forces
° Définition des compétences transférables et des perspectives d’évolution.
° Étude des opportunités professionnelles et du marché de l’emploi.
Avec le construction du projet professionnel et et vérification de la pertinence ou l'élaboration d'une ou plusieurs alternatives ;

3- La phase de conclusions (4h) :
- Élaboration d’un projet professionnel et/ou d’un plan de formation.
- Rédaction d’un plan d’actions opérationnel.
- Restitution des résultats et accompagnement à la mise en œuvre.
Un document de  synthèse et de résultats détaillés est fourni au bénéficiaire dont il est le seul destinataire.

Évaluation et validation
- Remise d’un document de synthèse.
- Débriefing individuel et conseils pour la suite.
- Évaluation des acquis et satisfaction du bénéficiaire.

Consulter le diplôme, titre ou certificat... délivrés en fin de formation ainsi que les métiers auxquels cette formation vous donne accès.