Bilan de compétences

L'objectif de ces actions est de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.
"Les bilans de compétences définis à l’article R. 6313-4 du code du travail ont pour objet de permettre à des travailleurs d'analyser leurs compétences professionnelles et personnelles, ainsi que leurs aptitudes et leurs motivations afin de définir un  projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation. "
ACTEFI s’engage à proposer une prestation conforme aux dispositions des articles du code du travail «de R.6313-4 à R.6313-8 » 
Dans la continuité de votre parcours, vous souhaitez identifier les postes en adéquation avec votre profil, vous permettant d’évoluer en interne ou en externe. Pour ce Bilan de compétences - évolution voulue, vous n'avez pas forcément identifié de postes en interne ou en externe, mais vous ressentez le besoin de réfléchir à une évolution de votre positonnement professionnel.

 

L'organisation du bilan de compétences peut s'adapter en durée et en contenu aux caractéristiques de la personne et aux objectifs du bilan.

Le bilan comprend obligatoirement trois phases.
Le temps consacré à chaque phase varie selon les actions conduites pour répondre au besoin du bénéficiaire.
L’entretien préalable à la réalisation du bilan (gratuit et sans engagement) permet de clarifier les attentes du bénéficiaire et de présenter le déroulement du bilan (Objectifs méthodes, outils).
Une phase préliminaire qui a pour objet :

• De valider l’engagement du bénéficiaire
• D’établir un programme co-construit

Une phase d’investigation permettant au bénéficiaire
d’analyser ses motivations et intérêts professionnels et personnels ;

• d’identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et le cas échéant, d’évaluer ses connaissances générales
• de déterminer ses possibilités d’évolution professionnelle.

Une phase de conclusion qui permet au bénéficiaire :

• de prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d’investigation
• de recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d’un projet professionnel et le cas échéant d’un projet de formation
• de prévoir les principales étapes de la mise en œuvre de ce projet.

La phase de conclusion du bilan de compétences, se termine par la présentation au bénéficiaire du document de synthèse. Le document de synthèse est élaboré pendant la phase de conclusion du bilan de compétences. La synthèse est la propriété du bénéficiaire
Un entretien de suivi à 6 mois est programmé à l’issue du bilan
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Pour ce bilan Evolution voulue, les contenus spécifiques sont les suivants:
Analyse des compétences et soft skills mises en œuvre dans le parcours antérieur 
Retour et réflexivité sur les compétences et soft skills 
Tests personnalisés en fonction (Personnalité, valeurs, aspirations professionnelles, psycho techniques,…) 
Restitution des tests 
Identification de pistes d’évolution professionnelles 
Analyse des compétences et soft skills des postes visés 
Retour et réflexivité sur les compétences et soft skills des postes visés 
Atelier thématique (confiance en soi, prise de parole, dispositifs de financement de la formation, approfondissement valeurs…) 
Enquêtes métiers et rencontre de professionnels 
Mesure des écarts / Identification des solutions pour les combler 
Rencontre de centres de formation 
Elaboration du plan d’action de mise en œuvre .
 

Consulter le diplôme, titre ou certificat... délivrés en fin de formation ainsi que les métiers auxquels cette formation vous donne accès.