Bilan de compétences RENOUVEAU

Le bilan de compétences a pour objectif de permettre au bénéficiaire d’analyser sa situation professionnelle, d’identifier ses compétences, aptitudes et motivations, et de définir un projet professionnel réaliste et réalisable, assorti, le cas échéant, d’un projet de formation.
Plus précisément, le bilan vise à permettre au bénéficiaire de :

• faire le point sur son parcours professionnel et personnel, ses expériences, ses réussites et ses contraintes,
• identifier ses compétences professionnelles, transverses et comportementales, ainsi que ses ressources personnelles,
• clarifier ses motivations, valeurs, intérêts professionnels et conditions de travail recherchées,
• analyser les opportunités professionnelles en lien avec son profil, le marché de l’emploi et son environnement,
• construire et valider un ou plusieurs projets professionnels cohérents et compatibles avec sa situation,
• définir un plan d’actions opérationnel et structuré permettant la mise en œuvre du projet retenu (étapes, démarches, interlocuteurs, délais).

Le bilan de compétences vise également à renforcer l’autonomie du bénéficiaire dans la conduite de son parcours professionnel et à sécuriser ses choix d’évolution, de reconversion ou de repositionnement professionnel.

Le bilan de compétences se déroule conformément aux dispositions légales et réglementaires en vigueur et s’articule autour de trois phases distinctes.

Un entretien découverte de 45 minutes à une heure - offert - est requis en amont pour aborder votre situation professionnelle et s'assurer que le bilan de compétences est bien adapté à votre besoin.

1. Phase préliminaire
Cette phase permet d’analyser la demande et le besoin du bénéficiaire, de définir les objectifs du bilan, de présenter le déroulement, les méthodes et les outils mobilisés, et de confirmer l’engagement du bénéficiaire dans la démarche.

2. Phase d’investigation
Cette phase vise à :

• analyser le parcours professionnel, les expériences et les compétences acquises,
• identifier les compétences transférables, les aptitudes et les savoir-être,
• explorer les motivations, valeurs, intérêts et leviers de satisfaction au travail,
• analyser les pistes professionnelles envisageables et leur faisabilité,
• confronter les projets envisagés à la réalité des métiers, des environnements de travail et du marché de l’emploi.

Des entretiens individuels, outils d’analyse, exercices de réflexion guidée et recherches ciblées sont mobilisés tout au long de cette phase.

3. Phase de conclusion
Cette phase permet de :

• formaliser le ou les projets professionnels retenus,
• définir un plan d’actions précis et priorisé,
• identifier les étapes de mise en œuvre et les ressources mobilisables,
• remettre au bénéficiaire une synthèse écrite confidentielle retraçant les résultats du bilan.

Entretien de suivi à 6 mois
Un entretien individuel de suivi, d’une durée d’une heure, est proposé six mois après la fin du bilan. Il permet de faire le point sur la mise en œuvre du plan d’actions, d’identifier les éventuels obstacles rencontrés et d’ajuster les démarches engagées si nécessaire.

Consulter le diplôme, titre ou certificat... délivrés en fin de formation ainsi que les métiers auxquels cette formation vous donne accès.