Approfondissement de l’expression orale en langue étrangère (anglais) par des techniques créatives

• Prendre la parole avec aisance et plaisir en anglais
• Savoir optimiser sa communication verbale, paraverbale et non verbale en anglais
• Coopérer en anglais : écouter, proposer et co–construire

Méthodes et support
Pédagogie active et réflexive basée sur trois approches : 
1 / Expérimenter et développer ses outils d’expression (langue, corps, espace) par des activités collectives, expressives et créatives 
Outil : activités du théâtre d’improvisation (Johnstone, Tournier, …) et des créations collectives (Mnouchkine, Grotowski, Boal, …), méthode Thealingua
2 / Travail réflexif sur la langue et les phénomènes interculturels. 
3 / Coopérer pour créer un film en une journée, méthode Film Ensemble
Outil : Livret individuel d’accompagnement, padlet pour inscrire le travail dans la durée.
Contenu

• Jour 1 Se rencontrer, interagir

Pédagogie : mise en place d’un cadre sécurisant et capacitant 
Langue : focus non-verbal (jeu avec sons, mots, phrases courtes) : spontanéité et expressivité en langue étrangère
+ Mur des mots et Livret d’accompagnement
Focus issu du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR) : 

• communication
• expression non-verbale

 

• Jour 2 Présenter/produire 

Pédagogie : Langue : focus verbal : jeu avec les textes
Langue : la mélodie de l’anglais ; expression : improviser une présentation Power Point face à un public
+ Mur des mots et Livret d’accompagnement
Focus issu du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR) : 

• production orale
• monologue suivi

 

• Jour 3 Immersion : Créer/coopérer

Pédagogie : coopérer pour créer un film en une journée
Langue : langue comme outil de coopération 
+ Mur des mots et Livret d’accompagnement
Focus issu Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR) : 

• prise de parole
• coopérer

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