Animation d’un ensemble vocal engagé

 Objectifs pédagogiques
Rendre les stagiaires autonomes pour animer un ensemble vocal engagé :
- Choisir et constituer un répertoire adapté au niveau des choristes
- Animation/pédagogie de répétition (échauffement, gestique, travail des différentes voix, mise en polyphonie)
- Apporter des pistes de réflexion sur la notion d’engagement dans la pratique (pour quel public, avec quel fonctionnement, dans quel lieu de diffusion)
Compétences visées

• faire un échauffement vocal et avoir des bases de technique vocale
• s’initier à l’arrangement de morceaux
• s’initier à la réécriture de paroles de chanson
• aborder du répertoire écrit (partitions)
• s’initier à la gestique de direction de choeur
• apprendre à gérer une répétition de choeur
• s’initier à un fonctionnement de choeur plus collectif / rôle du·de la chef·fe de choeur

JOUR 1
Matin : 

• Présentation des formatrices/tour de table
•  Brainstorming sur la notion d’engagement dans le cadre d’un chœur :
  • Le répertoire (le contenu des paroles, les auteur-rices, contexte)
  • Qui chante (mixité choisie de genre, public en besoin de sociabilisation etc)
  •  Pour qui (lieu des représentations, manifestations, collecte de fond pour un collectif)
  • Organisation du collectif (auto-gestion, décision collective, prix solidaire)
• Attente des stagiaires

Aprem :

•  échauffement vocal par les formatrices
•  transmission de quelques chants par Eve et Marie (ex : Sarah’s song et Bread and roses)
   

JOUR 2
Matin :

• échauffement vocal (par les stagiaires)
•  travail technique de direction de choeur
•  séance de mise en situation d’animation de chœur supervisée

Aprem :
Atelier d’arrangement


JOUR 3
Matin :

•  échauffement vocal (par les stagiaires)
• travail technique de direction de choeur
• séance de mise en situation d’animation de chœur supervisée

Aprem :

• Atelier goguette :  réécriture de paroles d’une chanson existante
• tour de table : feedback des stagiaires sur le début de la formation et envies pour la suite

JOUR 4
Matin :

•  échauffement vocal (par les stagiaires)
• travail technique de direction de choeur
• séance de mise en situation d’animation de chœur supervisée

Aprem :
    • où trouver des ressources 
        ? bases de données compositrices (Marie)
        ? les ressources militantes en ligne (Eve) + rencontre de chorales 
    • comment organiser le choeur :
        ? autogestion / bienveillance
        ? outils d’organisation et d’autonomisation
        ? identifier les luttes et besoins locaux
    • points vigilances
        ? appropriation culturelle (texte)
        ? droits d’auteur-rices
JOUR 5
Matin :

•  échauffement vocal (par les stagiaires)
• travail technique de direction de choeur
• séance de mise en situation d’animation de chœur supervisée

Aprem :

• Filage des morceaux y compris les arrangements et les goguettes réalisées pendant la semaine
• Bilan 

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