Sens et perception 2, de?veloppement embryonnaire, nouveaux horizons, respiration et voix, inte?gration psychophysique 1, questions professionnelles 2, syste?mes et de?veloppement 2, évaluation et approche....

• Approfondir la compréhension des outils BMC® acquis durant les deux premières années de la formation d’Éducateur Somatique par le Mouvement
• Croiser la conscience des différents systèmes du corps avec les étapes du développement moteur.
• Intégrer l’approche spécifique du BMC® sur des thématiques plus complexes comme le système immunitaire, l’embryologie, la dimension subcellulaire, la respiration et la voix.
• Mettre en rapport le corps et l’esprit dans l’accompagnement et l’écoute de la personne.
• Structurer la séance individuelle autour d’une problématique choisie.
• Raffiner les qualités de toucher par des intentions précises.
• Enseigner en groupe à partir des nombreux outils et techniques propres au BMC® comme la somatisation, la facilitation du mouvement, le toucher, la voix et la respiration vers tous les publics y compris vers des publics fragiles.
• Développer une vision personnelle du BMC®, basée sur son expérience et les échanges avec les autres stagiaires.

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