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Référence: 251256920F

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Mise à jour le

Conduire une action de formation (FA Maxi) : Former des Adultes

Sipca

Cet organisme a obtenu la marque « Qualiopi » pour ses actions de formation.

Cet organisme a obtenu la marque « Qualiopi » pour ses actions permettant de faire valider les acquis de l’expérience.

Cet organisme a obtenu la marque « Qualiopi » pour ses actions de formation par apprentissage.

Niveau de sortie : Sans Niveau spécifique

Pour cette formation

5 sessions disponibles

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Objectifs

C1. Concevoir une action de formation, dans le but de permettre d'atteindre les objectifs opérationnels correspondant aux besoins des bénéficiaires de la formation, aux moyens :
  • D’une analyse du besoin exprimé par le donneur d’ordre ou dans le cahier des charges de l’action à mener
  • D’une analyse du positionnement des bénéficiaires de l’action de formation avant le début de la session de formation. D’une fiche pédagogique comprenant les objectifs opérationnels et évaluables à atteindre
  • De l’élaboration du programme et des contenus associés avec leur mise en œuvre par un scénario pédagogique adapté
C2. Animer une action de formation, au moyen d’un scénario pédagogique, de méthodes, de contenus, de ressources pédagogiques et matérielles, en adéquation avec le public pour la création d’une dynamique d'apprentissage, en vue d’atteindre les objectifs visés

C3. Mettre en œuvre les modalités d'évaluation d’une formation, dans le but de mesurer l’atteinte des objectifs fixés, ainsi que la satisfaction des parties prenantes, au moyen d’outils d’exploitation des données recueillies et de suivi des bénéficiaires
 

Programme

Module 1
  • Présentation du parcours et des attendus du " P.A.F "
  • S'engager en formation & Activités d'intégration 

Module 2
  • Qu'est-ce que former ?
  • Comment apprend un adulte ?
  • Mythes autour de l'apprentissage
  • Droits et devoirs du formateur
  • S'engager en formation

Module 3
  • Notions autour de la compétence
  • Les étapes de conception (ADDIE)
  • De la demande à l'identification du besoin de formation.
  • Les niveaux d'objectif et leurs utilités (PPO)
  • Les différentes évaluations pour orienter ou adapter la formation
  • L'évaluation formative pour mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques 
  • L'évaluation sommative
  • Eléments d'une stratégie pédagogique (modalité/démarches/méthodes)
  • Avantages et limites des modalités de formation
  • Décrire les temps forts de l'action de formation (synopsis)
  • Elaboration du scénario pédagogique et des storyboards
  • Les outils numériques pour impliquer, évaluer en formation

Module 4
  • Importance de l'évaluation dans l'action de formation et de la posture de l'évaluateur
  • La mise en oeuvre d'une stratégie globale d'évaluation
  • L'évaluation de la satisfaction
  • Les outils, grilles et critères d'évaluation

Module 5
  • Règles de conception d'un support visuel
  • Notions autour de l'UX 
  • Les outils numériques de présentation de contenus en formation 
  • Se constituer une bibliothèque visuelle

Module 6
  • Les obligations légales en matière d'accueil en formation des personnes en situation de handicap 
  • Repérer les différentes familles de handicap (moteur, visuel, auditif, psychique, mental, maladie...)
  • Identifier les étapes du parcours de formation qui pourraient constituer un obstacle pour l'apprenant en situation de handicap et adapter sa pratique en ingénierie et animation

Module 7
  • Accompagnement individuel et collectif

Module 8
  • Les qualités expressives du formateur
  • Assertivité et apprentissage
  • Les trois fonctions d'animation : produire, faciliter, réguler
  • Principes de la dynamique de groupe en formation
  • Spécificité de l'animation d'une classe virtuelle
  • Conditions de réussite d'une formation présentielle
  • Evaluer les apprentissages

Certifications et métiers visés

Consulter le diplôme, titre ou certificat... délivrés en fin de formation ainsi que les métiers auxquels cette formation vous donne accès.

Résultats attendus

Attestation de fin de formation

Certification(s)

Nom de la certification Lien vers la fiche de la certification
Conduire une action de formation

5 sessions : Conduire une action de formation (FA Maxi) : Former des Adultes

  • au

    Date limite d'inscription 02 octobre 2025

    Sipca

    Cet organisme a obtenu la marque « Qualiopi » pour ses actions de formation.

    Cet organisme a obtenu la marque « Qualiopi » pour ses actions permettant de faire valider les acquis de l’expérience.

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    • Commune : Lyon 2e (69)
    • Session terminée

    Formation professionnelle

  • au

    Date limite d'inscription 21 août 2025

    Sipca

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    • Commune : Lyon 2e (69)
    • Session terminée

    Formation professionnelle

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    Date limite d'inscription 19 juin 2025

    Sipca

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    • Commune : Lyon 2e (69)
    • Session terminée

    Formation professionnelle

  • au

    Date limite d'inscription 08 mai 2025

    Sipca

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    • Commune : Lyon 2e (69)
    • Session terminée

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  • au

    Date limite d'inscription 27 mars 2025

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    • Commune : Lyon 2e (69)
    • Session terminée

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