BPJEPS Educateur Sportif Activités de la forme

- Exercer en autonomie son activité professionnelle d'éducateur sportif en activité de la forme, - Organiser les activités de la forme en prenant en compte les caractéristiques de son public et de sa structure - Respecter la réglementation, - Assurer la sécurité des tiers et du public dont il a la responsabilité.

ENCADRER TOUT PUBLIC DANS TOUT LIEU ET TOUTE STRUCTURE - -Analyser les différents canaux de communication - Identifier l'interlocuteur - Développer sa capacité à écouter - Identifier les styles d''apprentissage - Exploiter la communication verbale et non verbale - Organisation d'un dossier - 50 hMETTRE EN OEUVRE UN PROJET D'ANIMATION S'INSCRIVANT DANS LE PROJET DE LA STRUCTURE - -Définir le contexte, la (les) action(s) d'animation, des objectifs éducatifs, pédagogiques, sociologiques, environnementaux et financiers - Identifier les moyens humains/matériels - Élaborer un projet suite à une étude de marché - 62 hCONCEVOIR UNE SÉANCE, UN CYCLE D'ANIMATION OU D'APPRENTISSAGE DANS LE CHAMP DES ACTIVITÉS DE LA FORME - Identifier le contexte, le matériel, le public - Définir des objectifs - Prévoir ses consignes de mise en place, de sécurité, de progression - Corriger individuellement et collectivement, proposer des solutions alternatives - 227 hMOBILISER LES TECHNIQUES DE LA MENTION DES ACTIVITES DE LA FORME POUR METTRE EN OEUVRE UNE SEANCE OU UN CYCLE D'APPRENTISSAGE DANS L'OPTION « COURS COLLECTIFS » OU " HALTEROPHILIE MUSCULATION" - - Théorie, vocabulaire, savoir-faire, permettant d'élaborer une séquence pédagogique . - Construire un cycle pédagogique complet regroupant plusieurs séances d'apprentissages sur des cours collectifs ou en haltérophilie-musculation. - 229 hMODULES DE TECHNIQUES ET DE RECHERCHE D'EMPLOI - Etablir son bilan professionnel - Construire ses supports de candidature - Prospecter les cibles les mieux adaptée en fonction de ses objectifs professionnels - Convaincre en entretien de recrutement - Présenter le bilan de ses actions - 12 hLAÏCITÉ, CITOYENNETÉ ET VALEURS DE LA RÉPUBLIQUE - - S'approprier le principe de laïcité, son cadre juridique et son usage dans les espaces publics - Analyser des situations professionnelles concrètes, travailler son positionnement , développer un argumentaire - Adopter un positionnement adapté - 4 hPOSITIONNEMENT - - Appréhender le cadre de travail de la formation (mode de certification, notion de compétences, ...) - Être en mesure d'évaluer : oses aptitudes techniques et pédagogiques, o son intégration et sa participation à la vie de groupe, - 28 h

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