Musique et chant dans les établissements gérontologiques

• Identifier les bienfaits de la musique et du chant en gérontologie
• Définir et évaluer les objectifs d'un atelier musique et chant en gérontologie
• Concevoir et animer un atelier musique et chant en gérontologie

Jour 1 – matin (3h30) - Les bienfaits de la musique et du chant en gérontologie

• Tour de table : Positionnement et attentes
• Qu’est-ce que la musicothérapie ?
• La musique et le chant comme thérapies : exemples et partage d’expérience
• Les bénéfices possibles de la musicothérapie et du chant choral en gérontologie : apport théorique et réflexion commune

 
Jour 1 – après-midi (3h30) – Découverte des activités chant et musique

• Approche active ou réceptive : les différents types d’activités
• Définir les objectifs des activités, des séances
• Réflexion commune sur les activités envisageables, et leurs objectifs, en établissement ou à domicile

 
Jour 2 – matin (3h30) – La mise en place d’un atelier

• L’organisation pratique et le déroulement d’une séance 
• L’adaptation de l’atelier aux résidents atteints de démences de type Alzheimer : réflexion commune et partage d’expérience
• Comment inciter, encourager et féliciter les résidents
• Echanges et création commune d’une fiche-outil pour l’organisation d’une séance

 
Jour 2 – après-midi (3h30) – Pratique et évaluation

• L’évaluation qualitative et quantitative des ateliers : création commune d'une fiche-outil
• Simulation en groupe d'un atelier musique et chant 
• Bilan et évaluation de la formation

Consulter le diplôme, titre ou certificat... délivrés en fin de formation ainsi que les métiers auxquels cette formation vous donne accès.