Référence: 241247310F

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Mener ses entretiens de recrutement

CCI Formation - Puy-de-Dôme

Cet organisme a obtenu la marque « Qualiopi » pour ses actions de formation.

Cet organisme a obtenu la marque « Qualiopi » pour ses actions permettant de faire valider les acquis de l’expérience.

Cet organisme a obtenu la marque « Qualiopi » pour ses actions de formation par apprentissage.

Niveau de sortie : Sans Niveau spécifique

Pour cette formation

1 session disponible

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Objectifs

Identifier les besoins
Conduire des entretiens de recrutement auprès des candidats présélectionnés, en face à face comme à distance en visioconférence
Evaluer les compétences des candidats lors de l’entretien
Evaluer l’adéquation des compétences et des motivations avec le profil recherché
Valoriser les profils des candidats retenus auprès de sa Direction et des autres parties prenantes (managers, etc.)
Effectuer un feed-back aux candidats: positifs ou négatifs
Recruter sans discriminer (savoir éviter les jugements, les biais cognitifs, les stéréotypes, conscients ou inconscients)

Programme

Créer les conditions de réussite d'un entretien
- Atelier de réflexion sur les besoins, objectifs, conditions, outils nécessaires à la conduite d’un entretien
- Enjeu du recrutement et cadre juridique (rappel des critères de non-discrimination)
- Différences de pratiques entre agences d’emplois, cabinet de recrutement et RH interne
- Cas particulier de l'entretien à distance en visio-conférence
Préparation de l'entretien
- Organiser l’entretien (conditions matérielles) et préparer les documents de travail (grille d’entretien / guide
d’entretien, grille d’évaluation)
- Identifier les compétences clés (savoir, savoir faire et savoir être)
- Définir un plan de communication (valoriser l’entreprise, ses valeurs, sa culture et le poste à pourvoir)
- Avoir en tête les attentes du candidat et son référentiel de valeurs en fonction de sa génération X,Y,Z
Les étapes de l'entretien de recrutement
- Accueil et présentation (« briser la glace » et mettre en confiance, annoncer le déroulé)
- Identification (présentation succincte du candidat, objectifs, motivations, contraintes)
- Approfondissement (détailler les expériences, creuser les Savoir /Savoir Faire et Savoir Être, la motivation pour le
poste / le métier et l’entreprise)
- Présentation du poste
- Conclusion de l’entretien (remerciement, prochaines étapes)
Assurer une communication efficace pendant l'entretien
- Adopter la bonne posture
- Communication verbale et non-verbale
- Calibration, synchronisation
- L’écoute active et la reformulation
- Techniques de questionnement appropriées : questionnement ouvert (Méthode CQQCOQP)
- Prise de note : techniques de prise de note
Recruter avec objectivité et sans discriminer
- Les biais du recruteur
- Stéréotypes et cadre de référence
- Comprendre les inégalités
- S'approprier le cadre légal
- Interroger ses pratiques et diagnostiquer les pratiques de l'entreprise
- Connaître les leviers et les bonnes pratiques en matière de recrutement non discriminant
- Se mettre en conformité avec la loi (Egalité et Citoyenneté)
Aller plus loin sur l'évaluation avec la méthode STAR
- Evaluer les compétences
- Evaluer les motivations
- Créer les supports : guide d’entretien et grille de recrutement
Training à la conduite d'entretiens
- Mises en situation

Certifications et métiers visés

Consulter le diplôme, titre ou certificat... délivrés en fin de formation ainsi que les métiers auxquels cette formation vous donne accès.

Résultats attendus

Attention, cette formation ne conduit pas à une certification ou une habilitation inscrite au RNCP.
Attestation de formation

Métier(s) correspondant(s)

Nom du métier Lien vers la fiche du métier
M1502 : Développement des ressources humaines Fiche métier - nouvel onglet
M1503 : Management des ressources humaines Fiche métier - nouvel onglet

1 session : Mener ses entretiens de recrutement

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    CCI Formation - Puy-de-Dôme

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    Cet organisme a obtenu la marque « Qualiopi » pour ses actions de formation par apprentissage.

    • Commune : Clermont-Ferrand (63)
    • Session terminée

    Formation professionnelle