LEGOthérapie et pédagogie par le jeu – module 1 et 2

• Connaître le rôle des fonctions exécutives et l’impact des déficits exécutifs sur les apprentissages
• Savoir choisir le jeu à utiliser en fonction des compétences à augmenter chez l’enfant
• Connaître les particularités des enfants et adolescents neuro typiques, TSA et TDAH ainsi que la nécessité de jouer avec eux
• Savoir cibler les objectifs pour l’enfant et réaliser une grille d’évaluation adaptée
• Connaître les principes fondamentaux de la LEGO® Based Therapy
• Comprendre les particularités de chaque enfant d’un groupe et définir des objectifs adaptés, basés sur la LEGOthérapie
• Connaître l’environnement et le matériel nécessaires pour commencer sereinement un atelier inspiré de la LEGOthérapie
• Savoir construire ses séances et créer ses propres outils inspirés de la LEGOthérapie

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