Le jeu vidéo comme objet de médiation thérapeutique

Resituer les utilisations du utilisations du numérique dans le contexte actuel, en lien avec des formes contemporaines de la souffrance psychique et de la psychopathologie.
Comprendre les résistances envers le jeu vidéo et son utilisation en psycho-thérapie.
Acquérir les connaissances essentielles à l'utilisation du jeu vidéo en psychothérapie psycho-dynamique.
Expérimenter le jeu vidéo en groupe vue de dégager les points fondamentaux qui constituent sa pratique.
Penser les paramètres d’un cadre-dispositif thérapeutique à médiation numérique jeu vidéo en fonction du cadre institutionnel, des spécificités de l’objet médiateur et de problématique des patients

• Histoire du jeu vidéo : un objet culturel, reflet de son époque, représentant d'opérations psychiques, voie royale vesr les processus inconscients
• Genres de jeux vidéo : types de jeux vidéo, leurs variantes et leur évolution historique
• Formes de jeux vidéo : aspects subjectifs/intrication avec la dynamique psychique du joueur
• Mythes du jeu vidéo : dépendance, violence, isolement, confusion réel-virtuel et contre-culture
• Mise en situation et expérimentation de plusieurs jeux vidéo en groupe
• Préalables et pré-requis à l’utilisation du jeu vidéo en cadre-dispositif à médiation
• Articulation théorico-clinique à partir de l’expérience personnelle et professionnelle en lien avec le référentiel psychanalytique-psycho-dynamique des intervenants
• Réflexion à partir des dispositifs présentés par les membres du groupe
• Elaboration groupale d'un écrit de synthèse sur l'utilisation du jeu vidéo en psychothérapie psycho-dynamique.

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