La musique comme médiation en soins palliatifs

Identifier le contexte général de la fin de vie, le cadre légal, notamment les nouveaux droits des patients en fin de vie et l’éthique de la prise en soin palliatifs.
Identifier l’intérêt de la musique dans la prise en charge du patient en soins palliatifs à partir de situations rencontrées par les formatrices et les participants (partage d’expériences, vignettes cliniques, analyse de la pratique)
Distinguer et expérimenter différentes approches issues de la musicothérapie adaptées au contexte spécifique d’unité de soins palliatifs
Intégrer la musique comme médiation dans sa pratique professionnelle en soins palliatifs
Inscrire la démarche dans un projet et dans la collaboration en équipe pluridisciplinaire
Définir les perspectives pour une démarche de soin par la musicothérapie en soins palliatifs : identifier la place du musicothérapeute dans l’équipe soignante

La musique sous toutes ses formes fait partie des approches non-médicamenteuse et complémentaires de l’accompagnement de la fin de vie, de la prise en charge de la douleur et des symptômes graves et complexes. Elle a aussi sa place dans l’accompagnement de la famille.
 
Rappeler le contexte général, le cadre légal et l’éthique en soins palliatifs

• Préciser l’évolution et la place des soins palliatifs dans la société : des parcours de soins plus longs grâce aux progrès médicaux, des lieux de soins diversifiés, des patients plus actifs dans le projet de soins.
• Rappeler les textes récents en faveur de l’autonomie du patient : droit à l’information, décision partagée et anticipée, droit de refus, droit au soulagement et à l’accompagnement.
• Place et intérêts des méthodes non-médicamenteuses validées en complément des moyens thérapeutiques, dans l’accompagnement et le soulagement des symptômes difficiles.
• Intérêt de l'interdisciplinarité et de la collégialité dans l’approche en soins palliatifs.

 
Identifier l’intérêt de la musique dans la prise en charge du patient en soins palliatifs à partir de situations rencontrées par les formatrices et les participants (partage d’expériences, vignettes cliniques, analyse de la pratique)

• Partager des vignettes cliniques pour les prises en charges de certains symptômes ainsi que des cas cliniques pour illustrer l’intérêt de la musique en soins palliatifs.
• Proposer un temps pour une analyse de la pratique autour des situations en lien avec les soins palliatifs.

 
Découvrir et expérimenter différentes approches issues de la musicothérapie adaptées au contexte spécifique d’unité de soins palliatifs

• Introduction/ approfondissement à l’improvisation musicale en utilisant différents instruments
• Expérimenter avec des différentes façons d’accompagner les mouvements/sons du corps
• Encourager les participants à emmener des instruments de musique avec eux.

 
Intégrer la musique comme médiation dans sa pratique professionnelle en soins palliatifs

•  Travail avec la voix, comment l’intégrer aux moments des soins : toilette, prises de sang, soins douloureux, etc.
•  Réfléchir/expérimenter autour des écoutes musicales pour des moments de soins, relaxation, détente.

Inscrire la démarche dans un projet et dans la collaboration en équipe pluridisciplinaire

• Place et fonction de chaque membre de l’équipe pluridisciplinaire autour de la démarche de soin par la médiation sonore et musicale

Définir les perspectives pour une démarche de soin par la musicothérapie en soins palliatifs : identifier la place du musicothérapeute dans l’équipe soignante

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