Frissons, tension, silence qui hurle, regards qui parlent plus fort que les mots… Comment incarner la peur ? Comment la rendre crédible ? Faire peur au cinéma, ce n’est pas seulement crier ou courir — c’est un art subtil, profond, exigeant. Pour susciter la peur chez le spectateur, il faut d’abord la connaître, l’avoir traversée intérieurement. Cela demande une grande concentration, une capacité à regarder en soi, à convoquer ses angoisses les plus intimes — celles qui, parce qu’elles nous habitent toutes et tous, deviennent universelles.
Cette formation a pour objectif de comprendre les mécanismes de la peur : comment elle naît ? Comment elle se manifeste ? Comment on peut l’incarner, la jouer, la fabriquer ? Et surtout, comment on peut la partager à l’écran ? Comme le rire, la peur est contagieuse. Et c’est cette contagion émotionnelle que les stagiaires vont apprendre à provoquer, à doser, à mettre en scène.
Ce stage est conçu comme une exploration immersive et maîtrisée de l’univers du film d’horreur. À travers des mises en situation inspirées de grandes œuvres du genre, les stagiaires seront placé.e.s dans des conditions de jeu concrètes, organiques, parfois déstabilisantes — mais toujours encadrées.
Voici quelques exemples de films sur lesquels les intervenants s'appuieront durant la formation, enrichis de bien d'autres dont le travail du jeu et de la mise en scène seront regardés, analysés, décortiqués :
The Blair Witch Project, Smile, Scream, Shining…
Plonger dans la peur, c’est un sentiment troublant, dérangeant, mais aussi extrêmement ludique.
Ce stage d’écoute et de construction collective, collaborative, s’adresse à des comédien·ne·s curieux·ses, motivé·e·s, prêt·e·s à expérimenter une émotion brute et à se confronter à l’inconfort avec sérieux et générosité. Il se déroulera comme un laboratoire immersif où théorie, jeu, mise en situation filmée (avec un iPhone dernière génération) et création se nourriront mutuellement.
La formation se de?roulera autour de six e?le?ments de?finis ci-dessous. L’apport the?orique ainsi que la rencontre avec la recherche et le processus de cre?ation des intervenants seront de?veloppe?s tout au long du stage. Ce de?roule? est communique? a? titre indicatif et pourra e?voluer au cours du processus de travail. La formation se terminera par l’e?valuation du stage et l’e?valuation des acquis des stagiaires :
1) Présentation de la formation par les Chantiers Nomades et les intervenant·e·s.
2) Cadre de sécurité, partage d’une culture commune et mise en jeu du corps
3) Anatomie de la peur : étude des codes et du jeu face à la caméra - Improvisations
4 ) Fabriquer la peur : Ecriture et rapport au spectateur
5) Création d’une séquence de film d’horreur avec son et maquillage
6) L’e?valuation
+ de détail se référer au pprogramme pédagogique
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