Diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants

OBJECTIFS DE LA FORMATION :
La formation vise à développer chez l’apprenant des aptitudes et des capacités afin qu’elles deviennent des compétences transférables dans les différents secteurs d’intervention de l’éducateur de jeunes enfants. Ces compétences sont associées aux quatre domaines de compétences (DC) du référentiel professionnel : 

• DC 1 : L’accueil et l’accompagnement du jeune enfant et de sa famille.
• DC2 : Action éducative en direction du jeune enfant.
• DC3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle.
• DC4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux.

Objectifs de la 1ère année : Observer et comprendre

• Découvrir le public des jeunes enfants et les contextes professionnels de l’accueil de la petite enfance.
• Acquérir les pré-requis nécessaires à l’établissement d’une relation adaptées avec les enfants et leur famille dans un contexte donné.
• Développer sa capacité réflexive au regard de situations professionnelles rencontrées.

Objectifs de la 2ème année : Comprendre, analyser et expérimenter

• Renforcer la capacité à s’inscrire dans une démarche réflexive.
• Développer la capacité d’analyse des situations professionnelles.
• Être en capacité de concevoir et mettre en oeuvre une démarche éducative.

Objectifs de la 3ème année : Analyser et élaborer un positionnement professionnel

• Renforcer les capacités d’analyse d’un contexte d’intervention et d’évaluation des pratiques éducatives.
• Être en capacité de convevoir et mettre en oeuvre un projet éducatif au sein d’un établissement pluriprofessionnel et en coopération avec les familles.
• Se construire et formaliser un positionnement professionnel adapté aux missions et au projet social de l’établissement.

 

FORMATION THEORIQUE :
La formation théorique se décline en 4 domaines de formation :

• DF1 : Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille (500 heures)
• DF2 : action éducative en direction du jeune enfant (500 heures)
• DF3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle (250 heures)
• DF4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux (250 heures)

Et ces quatre domaines de formation sont traversés par l’unité d’enseignement « Initiation à la recherche ».
La formation comprend des enseignements théoriques, méthodologiques, appliqués et pratiques, un enseignement de langue vivante étrangère et un enseignement relatif aux pratiques informatiques et numériques, organisés sous forme de modules déclinés en cours.

FORMATION PRATIQUE :
La formation pratique d’une durée de 60 semaines (2100 heures) se déroule sur 4 périodes, qui se réalisent sur une diversité de sites qualifiants ( au total) avec la possibilité de faire un stage à l’étranger (Union Européenne ou hors EU).

Consulter le diplôme, titre ou certificat... délivrés en fin de formation ainsi que les métiers auxquels cette formation vous donne accès.