Diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture

• Accompagner l'enfant dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l'évaluation de sa situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires
• Elaborer et mettre en oeuvre des activités d'éveil, de loisirs, d'éducation et d'accompagnement à la vie sociale adaptées à l'enfant ou au groupe
• Identifier les situations à risque lors de l'accompagnement de l'enfant et de son entourage, mettre en oeuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer
• Evaluer l'état clinique d'une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins
• Mettre en oeuvre des soins adaptés à l'état clinique de l'enfant
• Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation
• Etablir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage
• Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels
• Utiliser des techniques d'entretien des locaux et du matériel adaptées en prenant en compte la prévention des risques associés
• Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnements en lien avec l'entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins
• Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l'outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités
• Organiser son activité, coopérer au sein d'une équipe pluriprofessionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité / gestion des risques

L'auxiliaire de puériculture exerce sous la responsabilité de l'infirmier diplômé d'Etat ou de l'infirmière puéricultrice diplômée d'Etat.
 

Organisation de la formation

• 1 540 heures soit
  • 770 heures de théorie
  • 770 heures de stage

FORMATION THEORIQUE
Accompagnement Pédagogique Individualisé (API) 35 H
Suivi pédagogique individualisé des apprenants 7 H
Travaux personnels guidés (TPG)35 H
Module 1  Accompagnement d’une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale  : 147 H
Module 1 BisActivités d'éveil, de loisirs, d’éducation et d’accompagnement à la vie sociale28 H
Module 2Repérage et prévention des situations à risque 21 H
Module 3Evaluation de l’état clinique d’une personne 77 H
Module 4Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement 154 H
Module 5Accompagnement de la mobilité de la personne aidée35 H
Module 6Relation et communication avec les personnes et leur entourage70 H
Module 7Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs21 H
Module 8Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés35 H
Module 9Traitement des informations35 H
Module 10Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques70 H

STAGES

• Prospection des terrains de stage par l’institut.
• 4 périodes de stage à réaliser en milieu professionnel avec au moins une période auprès de personnes en situation de handicap physique ou psychique.
• 3 stages de 5 semaines et un stage de 7 semaines en fin de formation
• Au moins un stage chez l’employeur

 

Consulter le diplôme, titre ou certificat... délivrés en fin de formation ainsi que les métiers auxquels cette formation vous donne accès.

Sources : DARES-DEPP InserJeunes sortants 2020-2021 et 2021-2022/MESR InserSup données 2021 et 2022.