CQP éducateur grimpe d'arbres

• Module d'activité 1 : Observer et appréhender les caractéristiques biologiques, physiologiques, biomécaniques et environnementales des arbres (42 h)
• Module d'activité 2 : Mise en œuvre d’un programme d’animation en fonction des pratiquants, du contexte et de l’environnement (42 h)
• Module d'activité 3 : Contrôler, vérifier, entretenir et utiliser le matériel spécifique à la grimpe d’arbres (14 h)
• Module d'activité 4 : Mise en œuvre technique des ateliers de pratique de l’activité dans les arbres (77 h)
• Module d'activité 5 : Assurer sa propre sécurité, celle des pratiquants et des tiers (35 h) 

• Maîtriser les étapes de la construction d'un programme pour une action éducative.
• Formaliser son programme en tenant compte des caractéristiques physiques, physiologiques et sociales des pratiquants ; des conditions climatiques et de l'environnement ; du cadre institutionnel et juridique lié à l'encadrement des APS ; et de l'éducation à l'environnement et au développement durable.
• Choisir un site en fonction des objectifs d'activité et choisir l'activité en fonction du site de pratique.
• Identifier les différentes espèces d'arbres, leurs caractéristiques propres et les conditions de développement et de vie de l'arbre en forêt et en milieu urbain.
• Appréhender la résistance des arbres pour la sécurité des animations.
• Déterminer l'impact de son activité sur les arbres, la faune et la flore du site et proposer des mesures de prévention.
• Accueillir le groupe, présenter l'activité, et organiser un échauffement adapté.
• Équiper le groupe de participants, et énoncer les consignes de sécurité.
• Conduire l'activité en assurant sa sécurité et celle du groupe.
• Anticiper les comportements ou les situations à risques et prévenir les accidents.
• Évoluer en autonomie dans l'arbre, préparer et sécuriser un site.
• Installer et de sécuriser différents « ateliers » de grimpe d'arbres.
• Mettre en œuvre les différentes étapes d'un secours au public en hauteur.
• Vérifier, gérer et entretenir le matériel.
• Identifier les caractéristiques du matériel spécifique à la grimpe d'arbres et les conditions de sa manipulation.
• Faire le bilan avec le groupe et/ou avec la structure employeuse et proposer des solutions aux problèmes rencontrés.

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