Bachelor Design d'Espace - 3e année

Le Bachelor Design d’Espace a pour objectif de former des professionnels capables d’imaginer, de concevoir et de représenter des projets d’aménagement répondant aux besoins fonctionnels, esthétiques et sociaux des usagers. À travers une pédagogie articulant enseignements théoriques, pratiques et projets appliqués, la formation vise à développer les compétences fondamentales nécessaires à l’exercice du métier dans des contextes variés : habitat, espaces commerciaux, lieux de travail, espaces publics ou scénographies temporaires.
L’étudiant est progressivement amené à analyser un espace et à identifier les attentes d’un commanditaire, afin de proposer des concepts créatifs adaptés aux contraintes du projet, qu’elles soient techniques, budgétaires ou esthétiques. La formation insiste sur l’acquisition d’une démarche de conception structurée, intégrant à la fois la réflexion créative et la capacité à traduire une idée en propositions concrètes et réalisables.
Le Bachelor met également l’accent sur la maîtrise des outils de représentation et de communication, qu’il s’agisse du dessin, de la maquette, des logiciels de conception assistée par ordinateur ou de la modélisation 3D. Ces compétences permettent à l’étudiant de formaliser et de présenter un projet de manière claire et convaincante.
Au-delà des savoir-faire techniques, la formation sensibilise les étudiants aux enjeux actuels du secteur. Elle intègre les questions de durabilité et de responsabilité environnementale dans le choix des matériaux et des solutions d’aménagement. Elle initie aux pratiques numériques et aux outils innovants qui transforment les métiers de la conception. Elle développe enfin la capacité d’adaptation aux évolutions économiques, sociales et culturelles qui impactent le domaine du design d’espace.
À l’issue du Bachelor, l’étudiant dispose d’une base solide de connaissances et de compétences lui permettant soit d’intégrer le marché professionnel dans des structures de design, d’architecture ou d’événementiel, soit de poursuivre ses études en cycle supérieur, notamment dans les domaines de l’architecture d’intérieur, du design d’objet ou de la scénographie.

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