Référence: 2002657F

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Atelier contes

INFIPP

Niveau de sortie : Sans niveau spécifique

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1 session disponible

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Objectifs

Comprendre les interactions entre construction psychique et configurations mythiques



Situer les contes dans l'imaginaire collectif. La pensée populaire : morphologie des mythes et des rites ; organisation des rythmes du temps



Comprendre comment le conte favorise l'accès au langage et à la prise de parole. Raconter un conte



Situer le conte et les comptines dans la construction de la mémoire.



Appréhender le conte dans sa dimension thérapeutique ou éducative. Les processus de symbolisation.

 

Programme

Le conte est un merveilleux moyen de lien à l’autre. On en redécouvre de plus en plus les vertus quelque peu oubliées dans nos sociétés modernes. Le conte est parole et sens, média simple à installer, souvent jubilatoire dans ses effets. Les sociétés de l’oralité l’ont toujours utilisé, autant pour le plaisir et le jeu que pour favoriser la mémoire et la pensée, autant pour dérouler les mythes propres aux groupes que pour accompagner des procédés thérapeutiques.



Le conte donne du sens, organise la pensée et le discours, met le temps en mouvement. Il n’échappe à aucun sujet, aucune préoccupation, et éloigne peut être ainsi « l’innommable angoissant ». Il déroule des mythes qui sont inscrits confusément en nous tous, que l’anthropologie, la psychanalyse et l’analyse de quelques grands mythes européens nous aideront à mieux saisir.



Ainsi, à travers théorie, mise en situation de conter à partir de jeux facilitateurs, analyse des contes, mise en relation avec les pratiques professionnelles, nous expérimenterons les techniques et le cadre nécessaires à la création ou la poursuite d’un atelier conte en institution.



 



Découvrir les approches anthropologiques, ethnologiques et psychanalytiques des contes, des mythes et de l'imaginaire collectif



Interactions entre construction psychique et configurations mythiques



    La place des contes dans l'imaginaire collectif.

    Etude de la mythologie européenne.

    La pensée populaire : morphologie des mythes et des rites.



Comprendre la psychologie des contes et des mythes



    Les rapports entre l'imaginaire, le réel et le symbolique dans les contes.

    La pensée associative et le travail de l'inconscient.

    Comment les configurations mythiques nous construisent ?

    Comment le langage vient aux enfants ?

    La place du conte et des comptines.

    Différences entre imagination et discours délirant



 



S'entraîner aux techniques du conteur



    Morphologie, loi et construction du conte.

    Le style oral et la mémoire.

    Le conte et le rythme musical.



 



Appréhender le conte dans sa dimension thérapeutique ou éducative



    Qu'est-ce que la symbolisation et ses processus ?

    Comment le conte organise le rapport au temps ?

    Le conte, potentiel de réparation des processus de la créativité.

    Comment le conte favorise l'accès au langage et à la prise de parole.

Certifications et métiers visés

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Résultats attendus

Attestation de fin de formation

1 session : Atelier contes

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    • Commune : Vaulx-en-Velin (69)

    Formation professionnelle