Parcours Passerelle du Diplôme d'Etat Accompagnant Educatif et Social - Option Education inclusive et à la vie ordinaire

L'accompagnant prend en compte les difficultés liées à l'âge, à la maladie, ou au mode de vie ou les conséquences d'une situation sociale de vulnérabilité, pour permettre à la personne d'être actrice de son projet de vie. Il accompagne les personnes tant dans les actes essentiels de ce quotidien que dans les activités de la vie sociale, scolaire et loisirs. Il veille à l'acquisition, la préservation ou à la restauration de l'autonomie d'enfants, d'adolescents, d'adultes, de personnes vieillissantes ou de familles, et les accompagne dans leur vie sociale et relationnelle. Il contribue à l'épanouissement de la personne à son domicile, en structure et dans le cadre scolaire et social.

Se positionner comme professionnel dans le champ de l'action sociale: 14 heures Appréhender l'organisation du système éducatif et connaître la réglementation spécifique applicable aux élèves en situation de handicap, en accueil collectif Se positionner en tant qu'AES Accompagner la personne au quotidien et dans la proximité: 63 heures Connaître les règles d'hygiène et de sécurité des lieux considérés Connaître les incidences du handicap sur les apprentissages Favoriser la démarche inclusive Connaître les conséquences de la situation de handicap sur l'environnement scolaire et éducatif Savoir se positionner en tant que professionnel et en tant qu'AES Coopérer avec l'ensemble des professionnels concernés: 28 heures Connaître la spécificité de l'intervention en milieu scolaire et en accueil collectif de mineurs Participer à la mise en oeuvre du projet personnalisé en milieu scolaire et en accueil collectif de mineurs Repérer et gérer les situations de violences, d'agressivité et de maltraitance S'approprier le contexte professionnel Participer à l'animation de la vie sociale et citoyenne de la personne: 42 heures Savoir prévenir le risque d'isolement ou de mise à l'écart et contribuer à l'inclusion de la personne dans son environnement Savoir communiquer avec les familles et les aidants naturels Se positionner en tant qu'AES

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