Modélisation et ingénierie du changement

L'objectif principal est de former des experts capables d'accompagner des transformations identitaires et profondes, de modéliser l'excellence et d'intervenir sur des problématiques complexes et systémiques.
•    Maîtriser les modèles avancés : Intégrer et utiliser les structures et méta-modèles de la PNL (Métaprogrammes, Niveaux Logiques, submodalités, etc.).
•    Modéliser l'excellence : développer la capacité à décomposer et à répliquer les stratégies de réussite (comportements, croyances, valeurs) d'un expert dans un domaine donné.
•    Intervenir sur l'identité et les croyances : conduire des processus de changement au niveau de l'identité et des valeurs pour générer un alignement profond et durable.
•    Concevoir des interventions personnalisées : passer de l'application de techniques standards à la création de protocoles sur mesure adaptés à la structure unique du client.
•    Travailler les systèmes : appliquer les outils PNL dans un contexte de groupe ou d'équipe  (approche systémique).
 

Ce cursus  va au-delà des techniques et se concentre sur la structure du changement :
1.    Les Méta-Programmes : décoder les filtres perceptuels inconscients qui guident le comportement et la motivation d'une personne (proactif/réactif, interne/externe, général/spécifique, etc.).
2.    L'identité et les croyances : exploration des processus de changement des croyances limitantes de manière écologique, en utilisant la Re-Décision et le processus d'alignement des Niveaux Logiques.
3.    Les submodalités avancées : Utilisation sophistiquée des submodalités pour modifier la structure des expériences subjectives (ligne du temps, recadrage temporel, etc.).
4.    L'art de la Modélisation : Méthodes structurées pour extraire les stratégies (cognitives, émotionnelles et comportementales) de l'excellence humaine.
5.    Les modèles systémiques : application de la PNL aux systèmes relationnels (famille, entreprise, équipe) et gestion des dynamiques de groupe.
6.    Le recadrage : maîtriser les différentes formes de recadrage (contexte, contenu, six-points) pour une intervention rapide et percutante.
7.    Conception et créativité : créer des interventions sur mesure et favoriser l'innovation individuelle et/ou collective.
 

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