Construire une politique salariale et de reconnaissance dans une structure engagée

• Connaître les différents critères possibles de détermination d’un salaire juste
• Cerner les enjeux et les différences entre égalité et équité salariale 
• Comprendre les enjeux, potentialités et points de vigilance de différents modèles et initiatives de politique salariale
• Poser les bases d’une réflexion collective permettant d’initier la construction de la politique salariale de son organisation

Séquence 1 : La justice salariale, une approche théorique 
Durée : 3h30
Cette séquence offre une exploration des critères de détermination d’un salaire juste (compétence, effort, efficacité, besoins…) et des critères d'évaluation d’une grille de salaire juste (critères, pondération, écarts) et efficace pour attirer et conserver des personnes dans son équipe. Enfin, elle permet d’étudier les modalités de détermination du salaire et de la grille salariale : quelles modalités de détermination, quelle place à la transparence, quelle organisation du travail en cohérence avec la politique salariale… 

Séquence 2 : Élaborer une politique salariale équitable au sein de son organisation, approche opérationnelle et études de cas
Durée : 3h30
Cette séquence donne un cadre pour engager une démarche de transparence salariale et d’appropriation collective des enjeux de rémunération au sein d’une organisation. Elle montre les vertus et les limites de la transparence et propose des repères et des points de vigilance pour la mettre en œuvre. Elle étudie ensuite le fonctionnement d’une grille salariale et de la fixation d’un niveau de rémunération en montrant les modèles et leurs écueils. Enfin, elle ouvre sur les enjeux de prendre soin d’une équipe et du soutien à la responsabilité de chacun.  
Séquence 3 : Temps de co-développement
Durée : 3h30
A la suite de la formation en présentiel, un atelier de co-développement est proposé aux participants. Un mois après la formation, il permet d’accompagner collectivement la mise en pratique sur le terrain des enseignements de la formation. Ciblé sur les expériences (opportunités et problématiques rencontrées) de chaque participant, ce sont le groupe et les personnes formatrices par leurs apports, qui formulent ensemble des propositions de réponses concrètes.

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