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Chambre de Commerce et d'Industrie de la Haute-Savoie (CCI formation)
- Distanciel
Référence: 2002036F
/Mise à jour le
Formation des tuteurs et des maîtres d'apprentissage
Chambre de Commerce et d'Industrie de la Haute-Savoie (CCI formation)
Niveau de sortie : Sans Niveau spécifique
Objectifs
Connaître et utiliser les techniques de management et de communication qui permettent de :
-Définir les enjeux du tutorat?
-Réussir l'intégration d'un nouvel arrivant
-Transférer son savoir-faire en intégrant la préoccupation de la santé, de la sécurité
-Assurer une formation sur le poste de travail?
-Assurer le suivi de la progression de l’apprenant?
-Savoir donner une appréciation positive ou négative
-Evaluer
Programme
Clarifier le rôle du maître d'apprentissage et ses responsabilités
Découvrir le rôle et la mission du tuteur/du maître d'apprentissage
Définir la mission du maître d'apprentissage, ses partenaires, ses besoins, ses fonctions, son objectif
Préparation croisées en binômes sur cartes de photo langage
Accueillir l’apprenant et faciliter son intégration
Points clés pour préparer l'arrivée, l'accueil et l'intégration de l'alternant
Savoir tirer profit de son "oeil neuf"
Bien communiquer pour favoriser les conditions de réussite à l'intégration de l’alternant dans l'entreprise
Savoir poser le cadre
Informer l’apprenant sur les risques, la santé et la sécurité au travail Je n'ai pas de billes précises sur ce point, simplement des généralités
Jeu (utilisant des Legos) sur le cadre de référence et la nécessité de savoir en sortir pour bien communiquer
Organiser et planifier le parcours d’acquisition de l’apprenant
Déterminer les critères d’objectif de formation
Définir des objectifs pédagogiques
Définir un objectif SMARTE
Définition d'un objectif sur la base d'un jeu, mise en perspectives et transposition sur un cas concret. Exercice de rédaction personnelle d'objectif(s) sur son propre contexte
Assurer la transmission de son métier
Adopter une attitude pédagogique : l’art de transmettre ses compétences
Comprendre les mécanismes et les méthodes d’apprentissage
Savoir se mettre au niveau du formé pour développer ses potentialités
Jeu pédagogique utilisant le Tangram (échanger / pratiquer la reformulation) , mise en situation sur un transfert de savoir-faire
Suivre et évaluer l’apprentissage
Identifier des critères d’évaluation et mesurer les acquis
Savoir donner une appréciation, savoir critiquer positivement pour construire, dégager les points forts et indiquer les points à améliorer
Accompagner selon le cycle de l'autonomie
Jeu de rôle sur mener un entretien de recadrage et/ou d'évaluation, analyse de cas pratique sur la base d’une grille, capitalisation et transposition
individuelle, proposition de modèle de grille
Certifications et métiers visés
Consulter le diplôme, titre ou certificat... délivrés en fin de formation ainsi que les métiers auxquels cette formation vous donne accès.
Résultats attendus
Attestation de fin de formation
